Детские прически на выпускной в детский сад для девочки фото: Детские прически на выпускной — фото

Детские прически на выпускной — фото

Содержание статьи:

* * *

Маленькие девочки любят наряжаться, делать всевозможные прически, и просто быть принцессами. Выпускной в детском саду — это особенный день для любой девочки, поэтому каждая мама старается угодить во всем своей дочурке.

Читайте также: Детские прически с косичками

Красивое платье, модные туфельки и конечно же оригинальная прическа главные атрибуты маленькой леди. Если с выбором наряда обычно не возникает проблем, так как магазины располагают широким ассортиментом платьев на любой вкус и цвет, то с прической дело обстоит немного сложнее, ведь не все умеют плести замысловатые косы или сооружать сложные прически.

Прически на выпускной в детский сад для девочек на самом деле сделать не так сложно, немного сноровки, терпения, тренировки и получится не хуже, чем у парикмахера.

Детские прически на длинные волосы

Детские причёски на длинные волосы в домашних условиях своими руками сделать не так сложно, тем более что выбор очень разнообразен. Если природа наградила вашу дочь шикарной шевелюрой, конечно, хочется показать волосы во всей красе, поэтому часто мамы выбирают в качестве прически распущенные локоны или интересные прически с косами.

Детская прическа на выпускной с кудрями

Локоны смотрятся очень празднично и красиво, поэтому прекрасно подойдут в качестве прически на выпускной в детский сад.

Кудри можно сделать несколькими способами без вреда для волос:

1 способ — жгутики. Такие кудри лучше делать с вечера, вымойте волосы и подождите пока они будут слегка влажными. Теперь разделите волосы на несколько равных частей. Возьмите одну прядь волос и начинайте скручивать ее в жгут, затем скрутите жгут в небольшой пучок и закрепите с помощью резинки. Тоже самое проделайте с остальными прядями. На утро вас ждут красивые воздушные локоны!

2 способ — косички. С помощью этого способа можно получить легкие волны, для того на ночь на влажные волосы заплетите две французские косы, таким методом волосы будут волнистыми прямо от корней.

2 способ — на тряпочки или бумажные полотенца. Отличный и простой способ, с помощью которого кудри делали еще наши бабушки. Просто возьмите небольшое тряпочки одинакового размера, накрутите прядь на тряпочку и завяжите ее, так проделайте со всеми волосами и оставьте на ночь.

Другие способы, как можно сделать кудри без вреда для волос смотрите ЗДЕСЬ.

Красивая детская прическа пучок или бабетта

Такая прическа сделает из вашей девочки настоящую леди, волосы будут элегантно собраны и при этом такая прическа идеальна для выхода «в свет».

Чтобы сделать прическу бабетта, нам понадобиться специальный валик, для того чтобы создать дополнительный объем, или можно сделать начес на затылке, а затем уложить волосы.

Пучок можно сделать на основе бублика, тогда он получится ровный и большой. Бублик можно заменить обычным носком, у которого отрезается передняя часть и он скручивается в нужный бублик.

Чтобы прическа имела завершенный торжественный вид украсьте ее бантом или ободком.

Детские прически на выпускной с цветами

В моде все натуральное и естественное, поэтому цветы в прическе смотрятся не только красиво и свежо, но и очень нежно. Поэтому они отлично подойдут для украшения детской прически.

Цветы можно взять как натуральные, так и искусственные. Однако учтите, натуральные цветы могут завянуть и потерять вид, поэтому лучше использовать качественны тканевые цветы.

Повязка с цветком будет идеально сочетаться с кудрями, а отдельные цветки можно вплести в косу.

Еще один вариант украшения прически — венок из цветов, здесь главное не переборщить. Также не забывайте что украшения должны сочетаться с нарядом.

Детская прическа с косами на выпускной в садик

Наверное, каждая мама обладает прекрасными навыками плетения кос, проявив фантазию и научившись красивым плетениям можно сделать превосходную прическу.

Так например коса водопад подойдет для средних и длинных волос, а сочетание распущенных локонов с косой создают прекрасным тандем. Кончики волосы можно накрутить плойкой.

Обратная французская коса выглядит празднично и эффектно, особенно если ее украсить шпильками. Французскую косу можно использовать как элемент прически или же заплести все волосы.

С косичками можно экспериментировать бесконечно, поэтому предлагаем вам подборку интересных причесок с косами.

Прически с диадемой или короной

Девочки просто обожают короны и диадемы, ведь это украшение истинных принцесс, думаю ваша модница будет в восторге от такой прически. Чтобы не перегружать образ выбирайте небольшое украшение.

Диадема подойдет к распущенным волосам, прическам в греческом стиле и собранным пучкам на затылке.

Прически на выпускной для девочек на короткие волосы

Для коротких волос подойдут всевозможные прически с резиночками и заколками. Если длина волос позволяет, то можно сделать легкие кудряшки и надеть ободок украшенный камнями или бусинками.

Можно поэкспериментировать с челкой и убрать ее с помощью красивой заколки.

Детская прическа — бант из волос

Необычная и сказочная прическа бант из волос подойдет для выпускного как нельзя кстати. Сделать ее достаточно просто, в этом вам может фото урок.

Бант можно делать из всех волос, расположив его на макушке, или, например, делать небольшой бант на затылке, собрав верхнюю часть волос, а оставшиеся локоны накрутить на плойку.

Детские прически на выпускной фото

Детские прически на выпускной видео

Надеюсь вы смогли найти для себя подходящую прическу:)

Прически на выпускной в детский сад для девочек своими руками

К выпускному относятся серьезно не только выпускники школы, но также и девочки, заканчивающие детский сад. Родители хотят сделать этот день торжественным и ярким для ребенка именно поэтому прикладывают все усилия для создания праздничной атмосферы. Девчачьи прически на выпускной в детский сад сейчас существуют самые разнообразные и по своей красоте не уступят даже взрослым. Каждая девочка сможет почувствовать себя принцессой. Детские прически на выпускной вполне возможно сделать в домашних условиях некоторые из вариантов описаны далее пошагово.

Прически на выпускной в детский сад своими руками

Важно понимать, что выполняется прическа на выпускной для девочки — воспитанницы детского сада, а не для взрослой женщины.

Малышка никогда не будет сидеть на месте и регулярно следить за своей внешностью, поэтому создавая образ, нужно сделать все так, чтобы укладка продержалась долгое время.

Не стоит примерять на ребенка взрослую прическу. Девочка будет выглядеть не естественно. Лучше подобрать детский вариант укладки, который понравиться и родителям, и ребенку и отлично подойдет для выпускного в детский садик.

Некоторые советы, которые помогут в создании красивой выпускной прически для девочки:

1. Определитесь сначала с выбором наряда, а только потом подбирайте прическу под него.

2. Прическа не должна портить еще не сформированный детский волос, поэтому лучше выбирать простые варианты причесок, которые не требуют использования большого количества средств для фиксации.

3. Густая шевелюра лучше всего будет держаться в заплетенном виде, так что кудри предпочтительнее создавать на тонких волосах.

4. Необходимо учитывать форму лица ребенка и подбирать прически детям ориентируясь на их индивидуальные особенности.

5. Не стоит пренебрегать мнением дочки, пусть ее слово будет главным, ведь это ее праздник.

6. При создании праздничных укладок по случаю выпускного, не стоит забывать об украшениях в прическе, это могут быть яркие ленты, декоративные шпильки и конечно цветы.

Все прически на выпускной, фото которых представлено ниже, под силу каждой маме, и она может их сделать своими руками.

Локоны

Детские прически для девочек на выпускной в садик должны быть достаточно простыми и не долгими по времени выполнения, так как ребенок может сильно устать. Одним из самых простых, но в тоже время очень красивым вариантом укладки являются локоны. К тому же подойдут кудри как на длинные волосы, так и на короткие.

Лучше всего использовать те способы, которые не навредят сильно шевелюре девочки.

Праздничные локоны можно создать при помощи жгутов

Для этого способа сначала необходимо промыть волосы и подождать, когда они немного подсохнут. Выполнять все лучше перед сном, чтобы не тратить потом много времени на накручивание. Всю шевелюру нужно разделить на несколько равных частей. Каждую часть закрутить в жгут, а затем сделать из него небольшой пучок и зафиксировать все резинкой. С утра достаточно резинки просто снять и праздничная прическа, подходящая и на утренник в сад, и на выпускной готова.

С помощью косичек

Также, как и в предыдущем случае, перед сном на влажные пряди заплетается несколько косичек. При этом после высыхания получаться маленькие и легкие кудряшки, которые продержаться достаточно долгое время.

С помощью тряпочек

Для этого способа необходима небольшая подготовка. Нужно взять несколько небольших тряпочек примерно длиной сантиметров пятнадцать и шириной где-то два. На каждую из них наматывается прядь волос, а затем веревочка завязывается. Делать также надо все на влажные волосы и оставлять на ночь.

Таким способом пользовались очень давно, когда плойки еще не были так популярны, и кстати способ работает не хуже современных средств.

С помощью кудряшек можно делать невероятно красивые и нежные укладки.

Пошаговое фото наглядно продемонстрирует весь процесс создания таких причесок.

Плетение делает укладку еще интереснее.

Пучок

Многие прически для девочек на выпускной в детском саду очень похожи на укладки для взрослых, так, например, и пучок под названием бабетта.
Такую прическу для выпускного девочке можно сделать на волосы разной длины. На средние волосы, когда объема и длины недостаточно используется специальный валик, который добавляет объема. На длинные и густые пряди можно обойтись без валика просто сделав начес.
Лучше всего избрать вариант создания этой прически именно с валиком, так как неправильно сделанный начес может повредить шевелюре малышки.

При работе с валиком сначала нужно сделать хвост вверху или в низу, в зависимости от того, где будет находиться пучок. Под основания хвостика кладется валик, его можно купить в любом магазине, специализирующемся на средствах и предметах для волос.
Далее локоны распределяются по всему валику, так чтобы скрыть его. Концы нужно спрятать под прическу. Дополнительно можно украсить все декоративными элементами.

Праздничные прически на основе пучка часто выполняются из локонов или с добавлением плетения.

Коса водопад

Прически девочкам на выпускной в детском саду конечно же не обойдутся без кос. Плетение сейчас очень модно да к тому же существует множество вариантов.
Коса водопад совмещает и косу и распущенные пряди, что очень нравиться детям.
Чистые локоны расчесываются, с одной из сторон берутся три пряди. Из них надо плести обычную косу только по направлению вдоль головы. Сделав несколько раз обычное плетение, прядь, которая находиться внизу больше не используется – это будет первая струйка, вместо нее берется другая из всей шевелюры. Также постепенно прибавляются пряди с разных сторон, как бы вплетаясь в косу. Так следует продолжать до конца длины. Чтобы прическа водопад выглядела более эффектно волосы лучше подкрутить.

Французская коса

Французская коса выглядит очень красиво, да к тому же делает прическу объемнее. Выполняется она достаточно просто. Для этого надо плести косу не как обычно сверху вниз, а наоборот, тогда она получается вывернутая.
Косичку можно украсить шпильками и заколками, а также ее прядочки лучше растянуть, так будет красивее.

Можно по разному уложить эту косичку в прическу, например, сделать змейкой или на одну сторону.

Красивые прически с косами можно оформлять самыми разными способами, создавая яркие и неповторимые образы.

Петельки

Эта прическа для девочки, которая делает ее образ нежным и красивым.
Для начала нужно по кругу головы сделать маленькие хвостики на любом уровне. Они не должны быть сильно тугие, поэтому резинку лучше спустить. Каждая прядь закручивается в петельку, а кончик прячется под петельку.

Нужно сделать так, чтобы ни кончик, ни резинка не были видны. В завершении прическу можно украсить шпильками или заколками.

Сердечко

Выполняется прическа в виде сердечка достаточно легко, но никто не подумает, что на такое плетение ушло так мало времени, а девочка точно будет довольна.
Нужно разделить шевелюру на две части. Одну оставить, а с другой начать работу. Необходимо обычным плетение с подхватом прядей двигаться от макушки к затылку, создавая дугу, которая должна быть похожа на половину сердца. Затем с другой частью проделывается тоже самое, она должна быть зеркальной.
Волосы следует вплетать не все. Оставшиеся можно немного подкрутить. Отличная прическа для торжества в детском саду.

Бантик

Эта прическа не требует дополнительных элементов, так как она выглядит уже готовой.

Сначала на макушке создается хвостик, а из него петелька, причем ее кончик должен остаться на верхней части головы. Петля делиться пополам. Каждая часть укладывается в противоположную сторону.
Кончик петли нужно положить назад через ее середину – это будет центром бантика. Остаток нужно спрятать под сам бант. В завершении прическу нужно закрепить невидимками.

Прическу бантик из волос можно выполнять самыми разнообразными способами и все они оригинальны.

Теперь вопрос как сделать прическу на выпускной в садик не будет пугать мам, ведь это очень просто, а главное, что результат великолепный.

Новинки модных причесок для девочек в 2018 году смотрите здесь.

Детские причёски на выпускной в детском саду

Содержание статьи:

Каждая мама старается выделить своего ребенка: подобрать модный наряд, сделать оригинальную прическу. В настоящее время без проблем можно найти варианты разнообразных стильных детских причесок, как для девочек, так и для мальчиков.

Маленькие модницы и сами любят наряжаться и придирчиво выбирают себе одежду и прическу. В детском саду регулярно проходят утренники: на 8 Марта, Новый год, праздник осени и т.д. На каждый из этих праздников можно прийти с новой оригинальной прической.

Важным событием в жизни каждого ребенка является первый в жизни выпуск из детского сада. Каждая мама также со всей ответственностью подходит к этому событию и размышляет, какая прическа наилучшим образом украсит ее дочь. Поэтому поможем маме разобраться, какие существуют прически девочкам на выпускной в детский сад, и как из этого многообразия подобрать то, что нужно.

Несколько советов по выбору прически на выпускной в детском саду

Чтобы прическа была удачной и не доставляла дискомфорт малышке, не нужно сооружать на ее голове нечто сложное и объемное. Даже просто распущенные волосы с украшениями из бантиков, заколок или диадемой будут выглядеть очаровательно.

Чтобы добавить волосам густоты, можно сделать начес и приподнять пряди спереди при помощи обруча. Рассмотрим еще несколько советов, которые помогут правильно подобрать детские прически на выпускной в детский сад:

  • прическу следует подбирать под наряд, в котором собираетесь идти на праздник;
  • под пышное платье или кружева подойдут распущенные волнистые локоны или оригинальные объемные косы;
  • очень сложную конструкцию делать не стоит, так как девочка 6-7 лет не сможет долго высидеть в ожидании готовой прически;
  • на длинных волосах хорошо буду смотреться косы в стиле колоска, венка, рыбьего хвоста;
  • пробор можно делать как асимметричным, так и прямым;
  • при выборе следует учитывать, что прическа должна продержаться весь праздник, а не рассыпаться в первые его часы.

Детские прически на длинные волосы на выпускной в детском саду

Самым распространенным вариантом прически на длинные волосы на выпускной являются разнообразные косы. Способов их плетения очень много, можно выбрать один или два варианта, проявить фантазию и для своей красавицы сделать неповторимую прическу. Косы украшают заколками и лентами.

Популярны и комбинации косичек с хвостиком или с распущенными волосами.

Эффектные локоны

Локоны придают объем волосам и с легкостью превращают девочку в принцессу. На выпускной в детский сад можно подкрутить волосы плойкой, завить их с вечера на бигуди, туго заплести несколько косичек. В зависимости от способа завивки форма локонов будет разной: волнистой, в виде спирали, с легким изгибом и т.д. Рассмотрим самые эффектные варианты локонов:

  1. Распущенные и завитые волосы от самых корней до концов. Челочку можно начесать, оставить прямой или убрать под обруч.
  2. Локоны, завитые с середины длины к концам и подобранные заколкой. Для объемности у корней волосы обычно делают начес и приподнимают их.
  3. Распущенные локоны, оригинально оформленные сверху ободком из кос и красивыми цветами в местах окончания косичек в области висков или на затылке.
  4. Плетение оригинальной сеточки из прядок вокруг головы и завивка их свободных концов. Сетка получается путем разделения прядей на две части и соединение их с соседними половинками.

Пучок или бабетта

Прическа в стиле бабетта придаст вашей дочке на выпускном изысканности и элегантности. Для выполнения такого варианта понадобится валик, он необходим, чтобы создать объем и закрепить собранные волосы сзади. В продаже имеется специальный бублик, он может быть разных размеров и расцветок аналогично естественным волосам. Для девочки 6-7 лет подойдет вариант небольших габаритов. Если вы не найдете подходящий бублик, его можно сделать из носка с отрезанной передней частью. Он скручивается и укладывается в форме бублика на макушке или на затылке. Затем волосы тщательно зачесываются со всех сторон и накладываются на валик таким образом, чтобы он не был виден. Закрепляются волосы к бублику с помощью шпилек. Основание прически украшаются цветами или красивым ободком.

Прически с косами на выпускной в садик

Оригинальные комбинации из косичек пользуются особой популярностью. Их неоспоримым преимуществом является то, что волосы собраны, и в таком виде не доставят девочке дискомфорт. Такая прическа очень надежна и долгое время не растреплется, так как прочно зафиксирована резинкой. На средних и длинных волосах заплести всевозможные косы не составит труда. Рассмотрим самые интересные, и в то же время несложные варианты причесок на выпускной в детском саду из кос:

  1. Коса-корзина в виде плотного плетения вокруг головы. Ее делают из нескольких кос, заплетенных по французскому типу с односторонним захватом волос. Начинают с левой височной области, а в конце украшают нарядной заколкой, бантиком или цветком.
  2. Сплести змейку из волос по методу французского плетения довольно просто. Нужно заранее продумать, как будет располагаться коса, и сразу наметить проборы. Чем извилистей змейка, тем она красивее и интересней. Украшают ее обычно специальными шпильками с бусинами или блестящими шариками.
  3. Оригинально и изысканно будут смотреться две косы французского изнаночного плетения в виде восьмерки. Для этого волосы двумя проборами делят на четыре части: две верхних и две нижних. Затем начинают плести одну из верхних прядей по направлению к противоположной нижней, например, с правой верхней в направлении нижней левой. Когда волосы верхней пряди заканчиваются, продолжают захватывать волосы с противоположной нижней пряди и плетут косу до конца. Аналогично поступают с двумя оставшимися прядями. Получают две косы, сплетенные крест-накрест, соединяют их концы и украшают бантиком. Хорошо будут смотреться в такой прическе вплетенные ленточки.

Прическа французский водопад

Прическа французский водопад объединяет красоту распущенных волос и заплетенных кос. Распущенные волосы можно оставить прямыми, а можно завить, и добавить волосам объема. Принцип создания такой прически заключается в плетении тонких кос различными техниками с выпуском из каждого звена свободных прядей. Плести начинают от височной области к противоположной стороне головы поперек роста волос. Косичка может быть одна или несколько, это зависит от объема волос. Спадающие из косы пряди можно оставить прямыми, заплести в тонкие косички или завить плойкой.

Отличный вариант-корзинка

Вариант прически в виде корзинки собирает все волосы кверху и придает стилю изысканности. Его делают так: собирают часть волос с макушки в хвост, остальные свободные пряди вокруг головы оставляют. Затем берут три пряди и начинают плести косу, одновременно захватывают части волос из хвостика. Плетение осуществляют по кругу, пока волосы не кончатся, оставшийся хвостик косы аккуратно прячут под прическу. Украшают такую корзинку бусинами или мелкими заколками.

Прически с коронами и диадемами

Девочки очень любят диадемы и короны, ведь такой аксессуар придает сходство со сказочной принцессой. На выпускной в детский сад девочке лучше выбрать утонченное, не слишком объемное украшение. Красиво диадемы смотрятся на элегантных прическах в греческом стиле или бабетте, а также на распущенных волосах.

Варианты праздничных хвостов

Даже обычный хвостик можно оформить так, что он превратится в оригинальную праздничную прическу. Зачастую делают комбинацию из хвоста и кос с разным плетением. Рассмотрим детские прически на выпускной из праздничных хвостиков:

  1. Делаем простой хвост на затылке. Отделяем прядь с правой стороны и плетем из нее обычную косу. Одновременно из-под низа хвоста выбираем еще прядку, части которой вплетаем в косичку. Все элементы второй пряди перекидывают к косичке спереди. В конце готовую косу украшаем бантиком.
  2. С помощью специального плетения можно сделать объемный хвост-косу. Ее делают по принципу выворачивания снизу вверх мелких хвостиков и распушивания получившихся при этом петелек. В первый хвост собирают волосы по бокам и на макушке, желательно чтобы он располагался повыше. После его выворачивания, конец с первого хвостика берут во второй и т.д. Чем больше вы сделаете хвостиков, тем пышнее получится прическа.

Прическа ретро на выпускной в детский сад

Причесок в стиле ретро существует множество. Например, из крупных кудряшек и большого банта можно соорудить интересный вариант. Волосы, уложенные на крупный валик и задекорированные у основания подходящими лентами с небольшими бантами, также подчеркнут ретростиль. Еще один вариант данного направления – собранные и закрученные волосы под декоративный круглый обруч.

Прически на выпускной с цветами

Девочка с прической, задекорированной цветами, будет смотреться очень мило и нежно. Лучше, конечно, использовать цветы хорошего качества из ткани, так как живые растения быстро потеряют вид. Цветы красиво смотрятся в прическах из кос или в локонах.

Детские прически на короткие волосы

Если у девочки волосы короче средней длины – не беда. На этот случай также существует богатый выбор причесок. На помощь в этом случае придут разноцветные резинки, ленточки и ободки. Можно воспользоваться папильотками и завить волосы, а получившиеся локоны заколоть и украсить цветочками или бантиками – получится романтичная праздничная прическа.

Интересную и веселую прическу на короткие волосы можно сделать из множества хвостиков. Или же заплести впритык к голове косички насколько позволит длина, а остальную часть волос оставить распущенной.

Украшения и аксессуары для волос

Праздничную и эффектную прическу невозможно представить без красивых аксессуаров. Например, недостаток объема можно скрасить крупным цветком или бантом. Придать тот или иной стиль можно с помощью соответствующих украшений. Если необходимо зафиксировать прическу в определенном положении, то шпильки и заколки тут незаменимы. Поэтому перед тем как делать прическу, продумайте, какие и сколько аксессуаров вам понадобится.

Если проявить фантазию и подобрать стильные украшения, то из самой простой косички или хвостика можно сделать интересную прическу.

Прически на выпускной в детский сад фото

Видео как делать прически на выпускной в детский сад

20 лучших идей для прически на выпускной в детский сад

Каждая мама хочет, чтобы ее принцесса была самой красивой на любом празднике, в том числе и на выпускном в дестком садике. Мы подобрали более 30 идей для ваших девочек, которые можно сделать дома без вреда для дестких нежных волос.

Женщина в любом возрасте – это принцесса. И, если с годами потребность в ощущение себя сказочной леди несколько уменьшается, то в раннем детстве это первостепенно важно. Даже маленькие девочки смотрят с блеском в глазах на своих мам, когда они надевают платье, красятся, делают особенную прическу для какого-то вечера и конечно же хотят на них походить.

Первым и поистине значимым событием в жизни такой юной леди становится ее выпускной в детском саду, день, когда она должна выглядеть совершенно. Она открывает свой гардеробный шкаф, достает любимое платье любимое платье и туфельки, подходит к зеркалу – чего-то не хватает. Прически! Такой как у мамы, как у принцессы из диснеевского мультика, в общем такой, какую в обычный день, она не делает.

И это, пожалуй, тот самый каприз, в котором такой маленькой, но уже женщине и принцессе, отказывать нельзя.

Детские прически на выпускной в садике на длинные волосы

Шикарная длинная шевелюра – это всегда простор для творчества. Тут можно поэкспериментировать со множеством вариантов, одним из которых могут стать различные косички или просто распущенные локоны. Главное – подойти к вопросу максимально необычно: покажите своей дочери несколько примеров и пусть она сама выберет то, что ближе ей самой.

Длинные волосы — это дар природы, скрывать который не имеет ни малейшего смысла.

Детская прическа на выпускной с кудрями

Локоны – это отличный вариант для первой серьезной прически вашей дочурки, поскольку в таком случае – ее внешний вид моментально преображается во что-то совсем непривычное для нее самой. А это одна из важнейших задач, потому праздничный вид не может быть похож на то, как она выглядит в любой обычный день.

Если вы же вы решились на прическу с кудрями, то важно подойти к вопросу максимально профессионально, чтобы не нанести вред детским волосам. Простые и одновременно безопасные способы:

#Жгутики

Максимально просто и эффективно. Вечером моем голову, даем ей подсохнуть естественным способом, но не полностью (важно, чтобы волосы оставались чуть влажными). После чего, разделяем волосы на 4-6 равных часть, как вам будет проще, и начинаем скручивать одну прядь в жгут, потом сразу же в пучок и закрепляем все резиночкой. Проделываем те же манипуляции с каждую прядью и через час-два развиваем пучки и снимаем резинки. Улыбка с лица вашей доченьки не будет сходить еще долгое время.

#Локоны с помощью косичек

Этот способ еще проще предыдущего, с его помощью можно получить легкие волны буквально за 5 минут. Ровно, как и в прошлом примере, моего голову с вечера и даем высохнуть. Волосы также должны остаться немного влажными, после чего завиваем пару французских косичек и оставляем волосы в таком состояние на всю ночь. Утром вы получите шикарные аккуратные кудри от самых корней.

#Локоны с тряпочками или бумажными полотенцами

Еще один эффективный способ, который вам наверняка знаком. Для того, чтобы сделать кудри нам понадобится несколько тряпочек одинакового размера. Простом берем прядь и накручиваем ее на тряпочку, после завязываем ее. Так проделываем со всеми прядями и оставляем волосы в таком состояние на всю ночь. Утром – радости вашей дочки просто не будет предела. Смотрите больше идей, как создать локоны без плойки в нашей статье: Лучшие способы создания локонов подручными средствами

#Пучок для девочки на выпускной

Прическа пучок (или бабета) является одним из наилучших решений, если на свой долгожданный выпускной в детском саду, девочка решит явиться в качестве состоявшейся элегантной леди. Помимо очевидной красоты, пучок обладает рядом неоспоримых преимуществ:

  • Безопасность для волос;
  • Простота выполнения;
  • Для данной прически подойдут и волосы средней длинны.

Так, прическа бабета становится одновременно практичным, простым и красивым решением. Так как ее сделать?

Существует масса способов, которые подойдут совершенно для разных типов волос. Одним из наиболее распространённых является классическая прическа бабета, которая выполняется при помощи специального валика. За его неимением можно просто сделать начес на затылке.

Также пучок можно сделать при помощи бублика, тогда он будет выглядеть несколько пышнее и аккуратнее.Финальным штрихом для завершения образа прекрасной принцессы станет яркий бант или ободок.

Как сделать красивый пучок? — больше идей в этой статье!

Прекрасная прическа для девочки с пучком в подробном видео

Детские прически на выпускной с цветами

Правильно использованные цветы в образе вашей девочки произведут незабываемое впечатление не только на нее саму, но и на ее сверстниц. Цветы идеально могут дополнить нежный, аккуратный образ волшебной принцессы.

И если вы решили использовать цветы для создания прически на выпускной вашей дочурки, то сразу возникает вопрос: живые или искусственные? Изначально всегда хочется сделать выбор в пользу первых, потому что они будут смотреться более живо и органично. Однако с этим выбором приходит и ряд недостатков, основными из которых становится сложность в работе и живыми цветами и риск того, что во время затянувшегося праздника они потеряют свой вид.

В то время как искусственные цветы всегда будут выглядеть одинаково хорошо и обычно они продаются уже готовыми ободками/заколками, которые остается только закрепить. К тому же сейчас, технологии совершили значительный скачок и тканевые цветы могут быть выполнены так, что с первого взгляда и можно и не отличить от настоящих.

Важный момент: цветы должны гармонично сочетаться с самой прической девочки, иначе можно нагромоздить лишнего.

Детская прическа с косами на выпускной в садик

Уверенна, что с плетением кос не возникнет проблем ни у одной мамы, читающей эту статью, ибо этому занятию все мы отдали не малую часть нашего детства. А выпускной вашей принцессы – это повод освежить память и проявить свои навыки. Однако тут нужно что-то поинтереснее.

Отличным сочетанием практичности и невероятной красоты является коса водопад, по скольку она подойдет как для длинный волос, так и для средних. При этом часть локон может оставить распущенными – это будет смотреть органично и нежно.

На самом деле косички – это то, с чем можно экспериментировать хоть весь вечер. Вот подборка самых красивых вариантов:

И самое главное:
Помните, что ваша девочка и без всяких украшений прекрасна! Не нужно делать ей яркий макияж, клеить ресницы и нагромождать на голову кучу искусственных цветов! Ведь дети — это маленькие ангелы, они прекрасны сами по себе и нам, взрослым, часто удается легко испортить эту красоту и нарушить гармонию.

Детские прически на выпускной в детском саду

Детские прически : UGC

Завершение дошкольного обучения — важное событие в жизни малышей и их родителей. К окончанию детского сада появляются еще одни хлопоты. Это приятная подготовка к выпускному. Особенно переживают родители девочек, которые выбирают детские прически на выпускной в детском саду.

Детские прически на выпускной на длинные волосы

Мамам девочек с длинными волосами при подготовке к выпускному следует выбрать такую прическу, чтобы она не доставляла дискомфорт ребенку.

В зависимости от того, каким нарядам и стилю вы отдадите предпочтение, подберите детские прически на выпускной в детском саду.

Иногда достаточно простой укладки на длинные волосы, которые можно украсить красивой заколкой, цветком или диадемой.

Есть несколько общих рекомендаций, которые помогут сориентироваться с выбором прически:

Читайте также

Как выглядеть стильно в повседневной жизни

  1. Если у девочки пышное нарядное платье, то лучше распустить волосы и накрутить локоны.
  2. Если платье кружевное, то подойдут оригинально заплетенные объемные косы.
  3. Если выпускной затянется на несколько часов, то выберите прическу, которая не рассыплется за это время. Заплетите французскую косу, так называемый рыбий хвост или уложите локоны в виде венка.

Предлагаем несколько вариантов красивых причесок для девочек с длинными волосами:

Локоны.

Чтобы их сделать, накрутите волосы на бигуди/папильотки или используйте стайлер/плойку. Можете заплести на ночь несколько тугих косичек.

Выберите удобный вам и ребенку способ, чтобы создать локоны. В зависимости от этого получатся различные локоны: волнистые, спиральные, с изгибом.

Фото: pinterest: UGC

После предварительной подготовки распустите завитые локоны. Если есть челка, то начешите ее, выровняйте и уложите или спрячьте под обруч.

Читайте также

Короткие стрижки для круглого лица: модные варианты в 2021 году

Если локоны накручены с середины волос, то у корней немного начешите или создайте объем при помощи мелкого гофре.

Чтобы создать более сложную прическу, сделайте спереди ободок из кос, а место окончания плетения скройте под декором в виде цветка, заколки.

Создайте небольшую сеточку из волос на макушке. Украсьте цветными резинками.

Фото: ovolosah.com: UGC

Стильный пучок «бабетта».

Чтобы сделать эту элегантную прическу, используйте специальный бублик — он нужен для объема.

Зачешите волосы наверх и сделайте высокий хвост, наденьте бублик и распределите волосы поверху, сверху закрепите тонкой силиконовой резинкой.

Фото: Pinterest: UGC

Украсьте прическу лентами, цветами, декоративными шпильками.

Косы

Самое главное преимущество этой прически для девочек — волосы надежно фиксируются и не доставляют дискомфорта в течение продолжительного времени. В их основу положена техника плетения французской или обратной косы.

Читайте также

Как заправлять рубашку женщине и мужчине: идеи

Такие прически имеют множество вариаций.

Самая сложная в исполнении — коса-корзинка вокруг головы.

Техника плетения — французская коса с односторонним захватом. Начинайте плести от левого виска, продолжайте по кругу, а закончите на макушке. Украсьте нарядной заколкой.

Фото: sevsk.raschyoska.ru: UGC

Прическа с французскими косами, заплетенными в виде восьмерки, выполняется из двух кос, которые дважды перекрещиваются на затылочной части.

Перед тем как начать плести, разделите волосы проборами на четыре части. Сначала — на две половины продольным пробором, потом их поделите на верхнюю и нижнюю части.

Фото: pinterest: UGC

Читайте также: «Водопад» — прическа: как плести

Начинайте плести техникой обратного плетения с левой верхней части, подводя в итоге к левой нижней. Продолжайте плести, используя пряди из этой противоположной части.

Читайте также

Как носить чулки и как правильно их выбрать

Точно так заплетите косу из свободных прядей противоположных сторон. В конце плетения фигурно соедините две косы и украсьте красивой резинкой или бантом. Создайте объем при помощи канекалона.

Бабочка из волос

Чтобы сделать эту необычную прическу, соберите волосы в хвост на затылке. Разделите получившийся объем на четыре пряди, разведите их в разные стороны по форме крыльев бабочки и закрепите концы зажимами.

Начните плести с верхней правой пряди. Плетите французскую косу с односторонним захватом по верхнему краю пучка. Оставшуюся свободную косичку закрепите резинкой.

Фото: TheVolosy.ru: UGC

Таким же образом оплетите оставшиеся три пучка. Следите, чтобы «крылья» выходили ровными, с красивыми изгибами.

Спрячьте свободные косички под «крыльями» и зафиксируйте шпильками. Два хвостика проведите по верху, формируя тело бабочки, а другие выведите из-под низа и сделайте из них усики, которые смажьте гелем и немного подкрутите. Зафиксируйте готовую прическу лаком.

Читайте также

Женские прически 2021: тренды

Детские прически на выпускной на средние и короткие волосы

Чтобы сделать прически на выпускной на средние волосы, сочетайте локоны и косы. Есть несколько разновидностей таких причесок:

Коса-водопад

  1. Сначала подкрутите кончики волос на плойку. Разделите волосы на косой пробор.
  2. С обратной пробору височной стороны возьмите три пряди и начните плести по технике французского плетения.
  3. Нижнюю прядь оставляйте невплетенной, вместо нее возьмите новую прядь из верхней части волос.
  4. Плетите косу до противоположного виска и в конце закрепите силиконовой резинкой. Поправьте звенья косы.

Бант из волос

  1. Возьмите по бокам в верхней части головы две пряди, соедините их на затылке и завяжите силиконовой резинкой.
  2. На последнем повороте пряди волос сделайте петлю. Разделите ее на две части и растяните в разные стороны.
  3. Снизу «банта» вытащите прядь и оберните ее у основания ушек. Закрепите невидимкой. Свободные локоны накрутите.

Читайте также

Стрижки для мальчиков: самые модные в 2021 году

Фото: Jvolosy.com: UGC

Копна завитков

  1. Как сделать прическу? Накрутите локоны на папильотки, предварительно втерев в волосы фиксирующий мусс или пену.
  2. Делайте пряди потоньше, чтобы вышли упругие локоны. Распустите локоны, прочешите возле корней, не трогая кудри.
  3. Соберите из волос высокий хвост. Каждый локон красиво выкладывайте вокруг основания хвоста, прикрепляя кончик к голове невидимкой.
  4. Сбрызните готовую прическу лаком. Украсьте декоративным цветком или заколкой.

Фото: Jvolosy.com: UGC

Нарядные детские прически на короткие волосы не так разнообразны:

  1. Чтобы создать красивые волны и объем, подкрутите пряди плойкой. Заведите большую прядь волос около виска назад, зафиксируйте и украсьте цветком.
  2. Если у ребенка прическа каре, то выровняйте волосы утюжком и наденьте диадему. Чтобы создать несложную, но веселую прическу, завяжите маленькие хвостики по всей голове. Используйте яркие резинки. Концы волос накрутите на плойку.
  3. Если есть челка, то завейте ее или, наоборот, сделайте очень ровной. Создайте из челки волну или начешите, конец волны зафиксируйте заколкой.

Читайте также

Как делать прически в школу

Фото: Прически: UGC

Чтобы создать красивую прическу для выпускного в детском саду, проявите фантазию. Отдайте предпочтение несложным прическам, которые бы ребенку нетяжело было носить.

Если волосы непослушные, но длинные, то лучше заплетите их в косы, тогда прическа надолго сохранит аккуратный вид.

Используйте декор и аксессуары, чтобы создать праздничный образ.

Заранее продумайте образ ребенка, а волосы уложите непосредственно перед торжеством.

Оригинал статьи: https://www.nur.kz/family/children/1730511-detskie-priceski-na-vypusknoj-v-detskom-sadu/

причёски и укладки ~ Lokon+

2 415

Выпускные вечера в детском саду и в начальной школе (4-й класс) — это важные и торжественные события в жизни ребенка. Хочется чтобы они запомнились, а наряд и прическа соответствовали торжественности момента. Существует масса вариантов праздничных и вечерних причёсок на основе кос, локонов или распущенных волос. Девочки школьного и предшкольного возраста будут в восторге от легких кудрей, изящных плетений и элегантных пучков и ракушек. Итак, какие прически и укладки на детский выпускной можно сделать?

При выборе укладки на праздник важно учесть, что на сегодня в моде естественность, легкость, простота, поэтому прическа и аксессуары должны использоваться в меру.

Прически для длинных и средних волос

Длинные и средние волосы располагают к большому количеству вариантов праздничных причесок на детский выпускной в саду и в школе. Наиболее популярны следующие элементы укладок:

  • асимметрия;
  • жгуты;
  • плетения;
  • косые и зигзагообразные проборы;
  • бант из волос;
  • ракушки и бабетты

В торжественные и праздничные укладки можно преобразить и простые (ежедневные) прически для девочек.

Прически на короткие волосы

Короткая прическа вполне располагает к полету фантазии и преображении их в изящную, праздничную укладку. Чтобы волосы приобрели праздничный вид достаточно изменить укладку челки или зачесать все назад. Но в основном торжественный вид прическе все же будут придавать аксессуары: заколки, обручи, ленты …



На выпускной в 4 классе можно предложить прически с кудрями и праздничными аксессуарами, или же высокие хвосты или пучки. Главное не возводить вавилонов на голове у ребенка, так как это добавит лишней «взрослости» лицу и уберет детскую непосредственность.

Рекомендации и особенности выбора укладки на детский выпускной:

  1. учитывайте форму лица: круглое лицо абсолютно не совместимо с гладкими прическами, а треугольному рекомендуются объемные укладки с объемом ниже ушей.
  2. старайтесь не использовать на детских волосах плойки, утюжки: для создания локонов лучше воспользоваться бигудями или заплести на ночь косу;
  3. лак также по возможность не использовать;
  4. соблюдайте правило: сложная укладка — отсутствие украшений, простая прическа — допустимо множество аксессуаров;
  5. потренируйтесь выполнять выбранную прическу, чтобы учесть все нюансы исполнения;
  6. желательно выбирать такие укладки, которые долго сохраняют аккуратный внешний вид, не растрепываются, так как детские выпускные что в саду, что в школе (4 класс) предполагает сильную активность ребенка;
  7. высокие прически, начесы, сложные многослойные укладки лучше не брать — они могут сковывать движения, мешать;
  8. не заплетайте множество тугих кос или хвостов — голова быстро устанет от такой прически.

Есть много вариантов укладок которые вам могут очень понравится и вы захотите воплотить их в жизнь в качестве праздничной на выпускном у дочери, но не забывайте что это праздник прежде всего у ребенка и прическу лучше если она выберет сама, а вы просто где-то подскажете или поправите. Но основной выбор все же за ней. Если что всегда можно найти компромисс, и подобрать для девочки идеальную прическу, устраивающую и вас, и ее.

Прически девочкам на выпускной в детский сад, 21 фото

Какую выбрать прическу для дочери на выпускной в детском саду – вопрос не менее важный, чем выбор праздничного наряда. Каждая мама хочет, чтобы ее принцесса была самой красивой на празднике.

Но у детских праздничных причесок есть свои нюансы, которые нужно учитывать, чтобы для малышки выпускной был настоящим праздником.

Какой должна быть праздничная прическа

Конечно, большинство сразу ответит: “Красивой!”. И будут правы. Только если взрослая женщина может потерпеть пару часов дискомфортные ощущения, которые могут возникнут от укладочных средств или аксессуаров для волос, то маленькая девочка – не будет. Поэтому нужно тщательно подходить к выбору праздничной прически.

  1. Выбранная укладка должна быть стойкой и удобной. Дети на выпускном в детском саду не будут просто пить чай – им нужно поиграть, активно двигаться. Поэтому если вы не хотите, чтобы волосы девочки спустя час были растрепанными в разные стороны, позаботьтесь о том, чтобы прическа была подходящая для подвижных игр.
  2. Если вы заплетаете косы или делаете хвостики — не нужно слишком туго затягивать детские волосы. Это вызовет дискомфорт, и есть вероятность того, что девочка просто не будет их терпеть и праздник может быть омрачен детскими слезами из-за такой прически. Поэтому обязательно спрашивайте у ребенка, удобно ли ему со сделанной вами укладкой.
  3. Старайтесь не создавать слишком сложные конструкции на детских волосах. Потому что для этого потребуется много времени, средств для укладки и аксессуаров для волос. И на маленькой девочке сложные прически будут смотреться неуместно. Поэтому лучше всего выбирать те, которые подчеркнут нежность и непосредственность маленькой принцессы.
  4. Обязательно поинтересуйтесь у девочки, какую укладку она хочет на выпускной. Самое важное, чтобы созданный образ понравился маленькой леди. Тогда у ней в течение всего праздника будет хорошее настроение, которое только украсит ее еще больше.

Так же при подборе прически на выпускной в детский сад нужно учитывать следующие нюансы:

  • длина и качество волос;
  • форма лица;
  • характер девочки;
  • виды стойких укладок без применения укладочных средств.

При помощи перечисленных рекомендаций вы сможете создать красивую праздничную прическу на выпускной в детском саду.

Варианты прически на волосы короткой длины

Если девочка является обладательницей коротких локонов, не нужно расстраиваться – можно создать красивую и нарядную укладку, которая позволит малышке почувствовать себя принцессой.

Милые кудри

Чаще всего такие волосы завивают в очаровательные кудряшки или пушистые локоны. И если побрызгать на кудри немного лаком, то они могут сохранять свою форму длительное время.

Их можно сделать при помощи обычных бигудей. В зависимости от выбранного диаметра у вас получатся либо маленькие кудряшки либо крупные локоны. Когда кудри будут готовы, слегка вспушите их руками и закрепите небольшим количеством лака.

Жгутики

Если вы не хотите использовать плойку или кудри вам кажется банальным вариантом, сделайте милую и простую прическу.

  1. Возьмите у висков по одной пряди, шириной примерно 2 см и скрутите их в жгутики.
  2. После этого зафиксируйте их красивыми заколками.

Такой вариант смотрится аккуратно и пряди не будут мешать девочке.

Хвостики

Очень мило и непосредственно смотрятся маленькие хвостики, которые могут быть украшены красивыми резинками или заколками.

Таких хвосты можно дополнить зигзагообразными проборами – так будет смотреться оригинальнее.

По желанию вы можете завить концы, что будет смотреться нарядно.

Праздничные прически на волосы средней длины

Такая длины волос считается универсальной – можно подобрать много различных оригинальных и торжественных укладок. Это могут быть хвосты, локоны, косы – все зависит от вашей фантазии и от того, что хочет ребенок.

Необычное плетение из хвостов

  1. Делая вертикальные проборы, поделите волосы на части.
  2. Сделайте маленькие квадраты или ромбы.
  3. В каждом квадрате/ромбе возьмите прядь и закрепите ее в хвостик. Резинки для создания этой прически лучше подбирать приближенными к цвету волос ребенка.
  4. Сделанные хвостики поделите еще на две части и соедините с прядками ближних хвостиков.
  5. Получившийся узор украсьте заколками или шпильками со стразами.
  6. Концы хвостов завейте на плойку.

А в этом видео показано, как можно сделать нарядную прическу из косичек девочке на средние волосы:

Пучок

Он несложен в исполнении, но украшенный красивыми резинкой или заколкой смотрится нарядно.

  1. Соберите волосы в хвост в том месте, в котором вы хотите сделать пучок.
  2. Возьмите поролоновый валик (основание) и, начиная с концов, закручивайте волосы на него. Нужно делать аккуратно, чтобы мелкие прядки не выбивались из прически.
  3. Затем закрепите его в виде круга и распределите волосы так, чтобы валик не было видно. Зафиксируйте пучок невидимками и украсьте красивой резинкой или заколкой.

Плетение с лентой

Часто для создания прически используют ленты на выпускной в детский сад. Обычно их вплетают в косы: французская, дракончик, колосок. Даже простая косичка будет смотреться нарядно, если к ней добавить ленточку.

    1. Соберите волосы в хвост.
    2. Возьмите ленту небольшой ширины и подходящей длины и с помощью нее скройте резинку.

Важно, чтобы концы ленты с каждой стороны были одинаковой длины.

  1. Разделите волосы на три части, к крайним присоедините ленты.
  2. Выполните плетение классическим способом.
  3. Косу закрепите лентой или нарядной резинкой.

В этом видео наглядно показано, как плетется коса с лентой:

Праздничные прически на длинные волосы

Очень красивые укладки получаются на длинных волосах. Они предоставляют большой простор для творчества,  поэтому можно создать разнообразные плетения, пучки. А аксессуары будут завершающим штрихом к прическе.

Локоны

Девочкам с длинными волосами подойдут крупные локоны, которые легко сделать при помощи бигуди крупного диаметра. После раскручивания, завитки фиксируют лаком. Можно оставить волосы распущенными или собрать их в хвостик. Нарядный аксессуар сделает образ более торжественным.

Прически с косами

Особенно красивыми и очаровательными получаются укладки с плетением. Конечно, обычной косой никого не удивить, но если их сделать несколько и соединить между собой, то получится нарядная прическа.

Если девочка подвижная, то ей подойдет плетение в греческом стиле. Ободок в этом случае заменить коса вокруг головы. Ее украшают цветами, жемчужинами – получается нарядная и удобная для игр прическа.

Мило смотрится колосок, заплетенный набок, украшенный цветами или дополненный небольшой диадемой. Идеально подходит для торжественного мероприятия французская коса, с помощью которой можно создать сложные плетения.

Плетение из кос становится все более популярным, потому что это удобная и нарядная прическа.

Важно! Найдите “золотую середину” в плетении – если волосы будут заплетены слишком туго, ребенок будет чувствовать дискомфорт. А если коса будет чересчур свободного плетения – прическа не сможет долго держаться. Лучше дополнительно зафиксировать часть звеньев невидимками.

Коса-водопад

Отдельно стоит выделить плетение “водопад”. Эта прическа сочетает косичку и ниспадающие волосы, что создает образ настоящей маленькой принцессы. Нужно заплести тонкую косу, выпуская из каждого звена по прядке. Плетение нужно начинать от височной области к противоположной стороне головы. Спадающие волосы можно завить в небольшие локоны.

Коса-корзина

Оригинально смотрится плетение, сделанное в виде корзины.

  1. Соберите часть волос на макушке в хвост.
  2. Возьмите три пряди и плетите косу, беря небольшие прядки из хвоста.
  3. Плетение делается по кругу, пока все волосы не будут собраны в косу. Кончик косички прячут и дополняют корзиночку маленькими заколками или бусинами.

Бант из волос

Сказочной выглядит укладка в виде банта, сделанного не из лент, а из локонов.

  1. На том месте, в котором вы хотите сделать бант, соберите волосы в хвост.
  2. На последнем обороте резинки не до конца вытягивайте локоны. Отделите тонкую прядь – серединка бантика.
  3. Необычный хвост поделите на две части – это стороны банта. С помощью прядки сделайте серединку и зафиксируйте получившуюся укладку невидимками. К этой прическе можно добавить ободок или яркую и необычную заколку.

Прически с челкой

Чаще всего у маленьких девочек прямая челка средней длины. Это связано с тем, что слишком длинная может испортить зрение, косая – ребенку будет неудобно играть, а слишком короткая будет не очень хорошо гармонировать с детским лицом. Чтобы челка тоже казалась праздничной, ее можно завить на бигуди, а потом пальцами придать окончательную форму. Челка хорошо сочетается с хвостами, косами и пучками.

Внимание! Данный элемент прически всегда можно убрать при помощи различных заколок.

Укладки с диадемой

Каждая маленькая девочка хочет почувствовать себя настоящей принцессой. Торжественное мероприятие в детском саду – это прекрасная возможность примерить на нее маленькую корону или диадему.

Данный аксессуар лучше выбирать небольшого размера, чтобы детский образ не был перегруженным. Хорошо диадема смотрится с распущенными локонами, с пучком или косой, выполненной в греческой технике.

Аксессуары и украшения

Прически девочкам на выпускной в детском саду – это замечательная возможность примерить образы сказочных персонажей: феечек, принцесс или других героинь из любимых мультиков. Со вкусом подобранное украшение на волосы может стать изюминкой всего образа.

Поэтому, когда будете делать прическу на праздник, используйте нарядные ободки, венки с цветами — это сделает образ более нежным.

Яркие ленты, заколки — это подчеркнет детскую непосредственность.

Главное – это умеренность в их использовании, чтобы они не перетягивали все внимание на себя, а дополняли образ юной принцессы.

Совсем необязательно ходить в салон, чтобы создать праздничную укладку. Прическу для выпускного можно сделать своими руками, и она будет выглядеть не менее красиво, чем если бы ее сделал работник салона. Это еще и прекрасная возможность близкого общения между мамой и дочкой, которая подарит положительные эмоции и сделает их отношения еще крепче.

Прически для маленьких черных девочек | 30 потрясающих детских причесок

Милые прически для маленьких девочек

Когда дело доходит до причесок для маленьких девочек, существует так много симпатичных вариантов, которые полны индивидуальности, и результаты часто выглядят как произведения искусства с добавлением бусинок, цветов или бантов. .
Чтобы сделать прическу вашей маленькой девочке проще и меньше времени, мы составили список из 40+ причесок для маленьких чернокожих девочек, которые подходят для детей и подходят для энергичной девочки в течение всего дня.Так что в следующий раз, когда ваша малышка подойдет к вам и попросит забавные косички, французскую косу или булочку для школы, прокрутите вниз, чтобы найти новые образы в этом списке симпатичных причесок для черных девочек. Многие из них настолько просты, что их можно сделать в среднем

1 Плетеная булочка для балерины

Эта очаровательная плетеная булочка для балерины украшена спиральными косами спереди и простыми косичками сзади. Поскольку косы будут оставаться на месте от нескольких дней до недель, единственная часть этого стиля, которая требует ежедневного ухода, — это пучок.

2 Косички из рыбьей кости

Эти косички плетут косички в стиле «рыбья кость», что придает им немного особого чутья и текстуры. Пышку локонов сверху можно укладывать целиком или двумя отдельными участками, и это единственная часть прически, которую нужно укладывать ежедневно. Чтобы быстро освежить локоны, попробуйте ежедневно наносить масло для волос, смешанное с водой.

3Minnie mouse hair — детские прически

Эта очаровательная плетеная прическа, вдохновленная Минни Маус, заставит любую маленькую девочку почувствовать себя особенной.Волосы заплетены и закручены сзади, доходя до банта на макушке, а передняя часть стилизована в дерзкую спиральную челку. Чтобы спиральная челка выглядела красиво, попробуйте закрепить ее химическим стержнем на ночь, чтобы сохранить узор завитков.

4Puff Hawk с боковой челкой

Как это мило? Этот причудливый стиль для особого случая — популярный стиль среди взрослых женщин, заставит вашу маленькую девочку почувствовать себя взрослой. Чтобы получить этот стиль, разделите волосы на три части и свяжите каждую в веерный пучок, закрепив маленькими булавками.Наконец, используйте палочку для завивки, чтобы завить свободную часть спереди в виде спирального завитка. Чтобы сохранить этот стиль и предотвратить ломкость, вынимайте пучки на ночь и уложите волосы в распущенный пучок. Это определенно одна из наших любимых милых причесок для маленьких девочек!

5Twists Braids Style

Классическая прическа для девочек, волосы укладываются в несколько простых завитков и украшаются разноцветными заколками или резиночками, которые можно менять ежедневно, чтобы они соответствовали разным нарядам, чтобы соответствовать OOTD вашей маленькой девочки.Этот стиль особенно хорошо подойдет девушкам с сухими волосами, требующими тщательного увлажнения.

6Кудри Ширли Темпл — Милые прически для маленьких девочек

В этом очаровательном ретро-стиле волосы плоско закручены спереди и закручены по спирали сзади. Стиль с разнообразием, этот образ можно носить, как на фото, в хвост или даже две косички. Поскольку завитки не такие тугие и долговечные, как косы, пусть ваша дочь наденет на ночь атласный чепчик, чтобы сохранить стиль.

7Kiddie french braids — Прически с косами для девочек

Один из самых классических стилей плетения, французские косы подходят женщинам любого возраста. Если у вас есть активная девушка, которая занимается множеством разных видов спорта и занятий, эти простые в установке и уходе косы станут отличным выбором.

8Bantu knot puff

Этот базовый стиль Puff придает немного особого изящества и индивидуальности благодаря плоской завязке и узлу Bantu спереди.Чтобы сделать этот образ необычным, попробуйте украсить его цветами или украсьте его украшениями для волос и ободками.

9Mini Twist Natural Hair

Эта мини-завивка из двух прядей — симпатичный защитный стиль для молодых девушек с натуральными кудрями. Универсальный вид, эти завитки можно носить или связать в пучок, хвостик или косичку. Чтобы скручивания оставались увлажненными, но не развязывали их, смешайте воду и несмываемый кондиционер в пульверизаторе и при необходимости распылите волосы перед нанесением вашего любимого масла.

10 Французская плетеная булочка для прически

Для создания милого стиля в стиле балерины этот образ отличается массивной французской плетеной челкой и плетеным узлом в виде пучка. Вместо геля используйте густое масло ши, которое увлажняет и удерживает кожу без смывания. Вы можете украсить лук для особого случая или оставить его как есть для более повседневного стиля.

11 Прическа в виде хвоста «рыбий хвост»

Очаровательная и шикарная прическа этой маленькой девочки отличается особой позицией и, что самое главное, ее легко собрать.Соберите волосы в высокий хвост и заплетите распущенные волосы в косу, добавив текстурирующий лак для волос, чтобы коса держалась.

12Плетеные прически для девочек

Эти высокие плетеные прически очень популярны в высокой моде и так же хорошо смотрятся на маленьких девочках. Один из самых быстрых и простых стилей, который вы можете легко дополнить аксессуарами с помощью повязок на голову или забавных резинок для волос.

13Flower Child — Естественные прически для детей

Нет ничего прекраснее, чем видеть распущенные естественные волосы.Чтобы добиться идеального сочетания распущенных натуральных волос и послушного стиля, попробуйте этот вид с частичным косичком. Косы спереди удерживают волосы от лица, в то время как остальные волосы остаются распущенными в своем естественном состоянии. Чтобы придать этой прическе универсальность, вы можете сделать заднюю часть завитками, завитками, косами или узлами банту.

14 Формальная прическа на натуральных волосах

Настал день фото, и вы изо всех сил пытаетесь найти особую прическу? Эта кудрявая прическа включает волосы, которые скручены или заплетены к макушке, а распущенные волосы можно укладывать на ночь в бигуди или укладывать в тот же день.

15 закрученных кудрей со средней частью

Эта вьющаяся естественная прическа оставляет распущенные волосы и идеально обрамляет лицо вашей маленькой девочки. Добавьте симпатичный бантик для волос, чтобы получить немного дополнительного пуха!

16 Плетеные космические булочки

Два всегда лучше, чем один. Нам нравятся эти очаровательные двойные космические булочки, и они не только причудливы и привлекают внимание, но также удобны и просты в изготовлении (если у вашей дочери достаточно длинные волосы …). Как сделать своими руками? Разделите волосы дочери посередине на 2 высоких хвостика.Затем заплетите каждый хвостик и просто заверните каждую косу в пучок.

17Mini Fro Прически для маленьких девочек

Как мило эта маленькая дива раскачивает свое мини-платье ?! Этот стиль мини-афро украшен двумя мини-косами спереди, украшенными бусинами, что позволяет легко сочетать этот стиль с любым нарядом. Чтобы не приходилось часто мыть волосы, избегайте использования тяжелых средств этого стиля.

18Закрученные косички — Детские прически с косами

Косички — один из основных элементов причесок для маленьких девочек. Они прекрасно подходят для любого случая.Эти скрученные косички — забавный и защитный стиль, а сон в атласном или шелковом чепчике поможет сохранить их как можно дольше.

19 Кудри на половину вверх и вниз

Еще в детстве у актрисы Мэдисон Петтис были великолепные длинные вьющиеся волосы, которыми она любила красоваться. Подобный стиль наполовину приподнятый идеально подходит для демонстрации длинных волос, сохраняя при этом аккуратный, структурированный вид и не выделяющий лицо.

20Free Spirit Natural Black Hair

Дети любят выражать себя через одежду, волосы или занятия, которыми они занимаются.Позволив вашей девушке носить волосы в их естественном состоянии и позволить ей самостоятельно выбирать аксессуары, вы сможете почувствовать себя важной и независимой.

21Закрученная челка с затяжкой

Это супер милый и удобный стиль! Эта закрученная челка имеет интересный вид и удобно держит волосы на месте, что делает ее идеальным стилем для девушек, которые любят бегать и играть.

22 Острые американские прически для девочек

Ваша девушка любит ультрасовременную моду и нестандартные стили? Эта изменчивая стрижка ирокез, как на Уиллоу Смит, может показаться большим шагом для родителей, но если ваша резкая, дикая дочь ненавидит сидеть, чтобы заплести свои длинные волосы, подумайте о том, чтобы позволить ей попробовать что-то совершенно другое.

23Боковые косы с бусинами

Как мило эта прическа с косичками сбоку! Эта заплетенная прическа удерживает волосы на месте, а красочные бусины — идеальный способ задействовать в процессе ее собственное чувство стиля.

24 Плетеные прически из искусственного пони для детей

Эти искусственные хвостики разных цветов — отличный защитный стиль, который можно менять буквально каждый день. Они позволяют экспериментировать с возрастом.Итак, если ваша маленькая принцесса готова экспериментировать с цветом, они бывают разных оттенков красного и коричневого. Натуральные волосы можно заплести или скрутить, в зависимости от ваших личных предпочтений.

25 Прически в виде сердца для маленьких девочек

Насколько это креативно? В этом креативном стиле используется узор из косичек, состоящий из косичек, косичек, французских косичек, а также привлекательной детали в виде сердца, которая понравится вашей маленькой девочке. Если у вас есть навыки, попробуйте разные узоры и рисунки.

26 Скрученные страшные булочки — Детские плетеные прически

Отличный вариант для маленьких девочек с дредами. Этот стиль представляет собой одиночные дреды, которые скручиваются вместе, а затем формируются в две булочки. Челка скручена вместе и завершена забавными бусинками.

27Простой хвостик

Иногда подойдет простая затяжка пони. Если у вас нет времени на то, чтобы собрать заплетенные или скрученные прически, этот простой пуховый хвостик — быстрое и легкое решение для волос.Различные повязки на голову или цветочные аксессуары помогут придать этому стилю индивидуальный вид и избавят от усталости и скуки. Обязательно попробуйте, если вы ищете простые и легкие детские прически для девочек.

28Braided Mini Mouse double bun style

Если вы ищете новые и интересные стили защитной косы для вашей маленькой девочки, эти двойные пучки и косы будут забавными, модными и соответствующими возрасту.

29Боковой пони

Выведи внутреннюю диву с этим боковым хвостиком! Этот хвостик сбоку придает простую изюминку классическому стилю, создавая дерзкий образ для вашей маленькой девочки.Добавьте атласные ленты или заколки для волос, чтобы придать ему дополнительный эффект.

30Косички с двойными скрученными косами

Эта защитная прическа с косичками украшена замысловатым узором перекрещенных косичек на затылке. Чтобы добавить немного привлекательности, украсьте этот образ любимыми бантами или заколками вашей маленькой девочки.

31 Перекрещенный хвостик с закрученным изгибом

Этот уникальный стиль «конский хвост» не похож ни на что, что вы увидите на других девушках, что делает его идеальным стилем для девочек-экстравертов, которые любят быть в центре внимания.

32Корнроузы и бусы

Вы можете улучшить образ своей маленькой девочки с помощью украшений и бусинок на ее волосах. Эти косички, украшенные красивыми бусинами, делают этот образ таким стильным и милым.

33 Естественные вьющиеся косички

Это такой простой и супер милый образ для школы! Простая, но великолепная естественная прическа для вашей маленькой девочки.

34 Стили косичек из слоеного пучка и бабочки

Это наш последний, но не менее важный стиль в нашем списке причесок для черных маленьких девочек.Эти стили заставят ваших маленьких модниц выглядеть так, как будто они сошли со страниц журнала, и сделают легкий выбор стиля практически в любом случае.

35Косы и булочки

Почему бы не объединить два стиля вместе, чтобы создать уникальный и стильный образ? Этот стиль представляет собой сочетание двух простых пучков с высокой плетенкой, с крошечными косичками, прикрепленными к голове и привязанными вместе к двум большим пучкам на спине.

36 Полная плетеная булочка

В этом стиле косы прикрепляются к коже головы, в средней части спины заплетаются в одну косу, а остальные волосы собираются в высокий заплетенный пучок.Спереди несколько косичек заплетены в одну сторону с добавлением бусинок.

37Hair Jewels

Плавающие кольца сейчас очень популярны! Этот стиль супер уникальный и милый!

38Cute Double Half Up

Еще один супер-милый стиль двойной плетеной булочки для вашего маленького ангела! Косы прикрепляются к коже головы спереди, свободно падают на спину и заплетаются наполовину в милые булочки

39Fulani Braids

Этот стиль плетения Fulani не только красив, но и отличный выбор для летнего сезона!

40Twist-out style

Нам нравится этот поворотный стиль !!! Эта прическа с заплетенными волосами так восхитительна для малышей с натуральными волосами!

41 Лимонадные косички

Лимонадные косички популярны и прекрасно смотрятся как взрослым, так и детям! Разбавьте образ цветными завязками для волос!

42Braid Out

Еще один очаровательный стиль плетения кос, который также очень удобен для школьного дня или воскресенья!

43 Разноцветные бусины

Эти лимонадные косы, вдохновленные королевой Б., представляют собой невероятный защитный стиль, который так шикарно смотрится на маленьких девочках.

44 Натуральные узлы банту

В этом естественном стиле натуральные локоны девушки хорошо увлажняются и заправляются в несколько узлов банту спереди, а остальные волосы остаются распущенными сзади.

45 Заплетенная прическа Natural Hair

Какая великолепная прическа для свадьбы или особого события. Волосы заплетены в четыре натуральные косы и заправлены сзади в два невысоких хвостика с красивыми цветами.

46Passion Twists Bob

47 Плетеные косички Halo

48Четырехаплётные пучки для волос

51 Длинные косички и бусины

52 Плетеные косички из корнроу с цветными завязками

53 Косички с бусинками

54Плетеные крючком 9000 кудри

9000 9000 кудрей для свадьбы косички и бусины

56 Милые фигурные косички и бант

57 Двойной пузырьковый хвост

58 Натуральная прическа с бусинами в стиле Фулани

59 Кудрявые натуральные волосы, заплетенные наполовину вверх

60Элегантная прическа пучок и хвост с бусинами

61 Плотные кудри

62Треугольник

000 60003000

0002

000

0002

0002

64 Завитки и завитки

65 Длинные закрученные натуральные волосы

66 Черные и светлые косички скрученные

674 9000 9000 9000 9000 9000 Cornrow 6

69 Маленькая девочка-богиня locs

70 Натуральные скрученные косички

71 Пухлая плетеная спинка в виде ананаса

72Simple twists

ha 73 006

74Два коротких косички с косичками

75Цветные пузырьковые косички

Мы надеемся, что вы нашли новый стиль для своей маленькой девочки в нашем списке причесок для маленьких черных девочек.

Бьюти-блогер, фотограф и прическа и макияж Junkie!

Идеи выпускного наряда для мам

Если ваш сын или дочь скоро заканчивают школу, поздравляем! Я уверен, что ты не мог бы быть более гордым. Все эти годы учебы наконец окупились … и для вашего ребенка, и для вас.

Это время, чтобы отпраздновать и насладиться этим особенным моментом перед началом следующей главы вашей жизни. Еще не рано начинать планировать, что надеть. Вот несколько идей нарядов для мам на выпускной.

Включите JavaScript для просмотра содержимого

1. Оставьте свои джинсы дома

Как и в любом другом важном случае, решить, что надеть на выпускной, может быть труднее, чем вы могли подумать. Вот несколько вещей, которые следует помнить мамам. Возможно, вам не захочется переодеваться, если это означает покупку чего-то нового, но выпуск вашего ребенка — большое достижение и заслуживает большего уважения, чем просто надевание пары джинсов или капри.

Собираетесь ли вы на выпускной вечер в колледже или на выпускной в более неформальной школе, красивое платье (или юбка и топ), классическое в современной интерпретации, идеально подойдет для этого случая. Этот наряд, представленный выше, идеально подойдет для более формального выпуска. Поменяйте кошелек с металлической цепочкой на менее нарядный и наденьте меньшие, менее болтающиеся серьги, и это сделает платье менее формальным.

Включите JavaScript для просмотра содержимого

2.Думайте консервативно и женственно

День принадлежит вашему ребенку и его достижениям. Не смущайте своего сына или дочь, надев что-нибудь откровенное, что привлекает нежелательное внимание. Например, не носите сексуальные, обтягивающие или короткие топы. Избегайте платьев с очень короткой кромкой.

Не подходите ни к чему с блестками, блестками или бахромой. Выпускной — это не коктейль. Лучше ошибиться на стороне консерватора. Однако это не значит, что вам нужно быть скучным.Эта простая оболочка выглядит современно и шикарно, если дополнить ее замшевыми туфлями и сумкой со змеиным принтом.

3. Подумайте о цвете и принтах

Фотографии — важная часть Дня выпуска, поэтому, если вы хотите надеть какой-нибудь цвет, вперед. Однотонные платья худеют и хорошо фотографируются. Весной веселый оттенок — это нормально, но неоновые цвета (которые в моде в этом году) в конечном итоге будут встречаться и отвлекать от настоящей звезды — вашего ребенка.

Отпечатки тоже прекрасны, если они не подавляют.Держитесь подальше от резких рисунков животных, мелких узоров или чего-нибудь громкого и липкого. Цветы — это естественный выбор для мам выпускников платьев, которые всегда хорошо смотрятся в любое время года. Или вы можете выбрать современный непринужденный принт. Элегантность — волшебное слово, когда речь идет об одежде на выпускной.

Включите JavaScript для просмотра содержимого

4. Обратите внимание на обувь

Будет ли церемония ночью в большом модном зале, рано утром в спортзале, когда вы сидите на трибуне, или днем ​​на траве под палаткой? Это то, что вам нужно учитывать, решая, что надеть, особенно когда дело касается обуви.

Обувь на тонком каблуке подойдет, если выпускная церемония проходит внутри, но если вы находитесь на открытом воздухе, в обуви на плоской подошве, на танкетке или на блочном каблуке будет намного легче ходить. Вы же не хотите, чтобы пятка застряла. в траве или между камнями патио.

Включите JavaScript для просмотра содержимого

5. Будьте готовы к погоде

Церемонии вручения дипломов обычно очень сухие и затяжные.Вам нужно надеть что-нибудь удобное, потому что вы собираетесь сидеть очень долго. Обычно они проводятся в помещении осенью, но весной и летом выпускные часто проводятся на открытом воздухе. В это время года бывает очень жарко, поэтому многие женщины предпочитают без рукавов, чтобы сохранять прохладу.

С другой стороны, никогда не знаешь, чем закончится погода. Может внезапно похолодать, поэтому будьте готовы к нестабильности погоды и неожиданностям. Лучше взять с собой свитер на тот случай, если станет прохладно или если будет работать кондиционер.Также подойдет шарф, шаль или легкий блейзер. И не забывайте солнцезащитный крем и солнцезащитные очки, если вы на улице!

6. Сочетайте в себе элегантность с помощью стильных аксессуаров

Произведите хорошее впечатление, избегая возмутительных аксессуаров, которые выглядят слишком модными или кричащими. Отлично будут смотреться лаконичные простые аксессуары в классическом стиле.

Так как вы будете носить сумку весь день, выберите не слишком большую и не слишком тяжелую. Цветная сумка — это хорошо, если она стильная.Также избегайте сумок с блестками или блестками (слишком вечерними) или с большим количеством фурнитуры или украшений (слишком ярких или ярких). Кошелек небольшого и среднего размера с некоторой структурой выглядит более изысканно, чем мягкая резинка в стиле бохо или гигантская большая сумка-тоут. Кожа всегда класснее холста.

Что делать, если вы хотите надеть штаны?

Да, пара классических брюк и красивая блузка — это нормально, или наденьте брюки с топом или рубашкой и элегантным пиджаком, чтобы создать изысканный образ мамы. Классические брюки + женственный топ с кардиганом или жакетом тоже подойдут.

Вот еще несколько отличных платьев для перехода от неформального к полуформальному. Нажмите на фото, чтобы узнать подробности.

Наслаждайтесь! P.S … Вы видели невероятные выпускные карточки, которые можно получить, чтобы объявить об окончании школы?

(Посещено 255493 раза, сегодня 269 посещений)

Вам также может понравиться

Понимание образования против предвзятости: привнесение четырех основных целей во все аспекты учебной программы

Обучение против предубеждений — это не просто время от времени проводить мероприятия на темы разнообразия и справедливости (хотя, возможно, именно так начинают работать новые преподаватели, работающие против предубеждений).Чтобы быть эффективным, обучение против предубеждений работает как фундаментальная перспектива, которая пронизывает все, что происходит в программе для детей младшего возраста, включая ваше взаимодействие с детьми, семьями и коллегами, и определяет то, как вы составляете учебную программу каждый день.

Эта статья представляет собой отрывок из второго издания книги Луизы Дерман-Спаркс и Джули Олсен Эдвардс «Воспитание против предубеждений для детей младшего возраста и для нас самих». Эта книга, являющаяся бестселлером NAEYC, помогает воспитателям дошкольного образования выполнять свою миссию — помогать всем детям полностью раскрыть свой потенциал.Новое издание с основными обновлениями всех глав, включая гендерную идентичность, будет доступно в начале 2020 года.

Четыре основные цели образования против предубеждений

Четыре основные цели обеспечивают основу для практики обучения детей против предубеждений. Основанные на том, что мы знаем о том, как дети формируют идентичность и отношения, эти цели помогут вам создать безопасное и поддерживающее учебное сообщество для каждого ребенка. Они способствуют развитию у детей уверенного чувства идентичности без необходимости чувствовать свое превосходство над другими; легкость с человеческим разнообразием; чувство честности и справедливости; навыки расширения прав и возможностей; и способность постоять за себя или за других.

Цель 1. Идентификация

  • Учителя будут воспитывать у каждого ребенка формирование осведомленной, уверенной в себе индивидуальной личной и социальной идентичности.
  • Дети продемонстрируют самосознание, уверенность, гордость за семью и позитивную социальную идентичность.

Эта цель означает поддержку детей, чтобы они чувствовали себя сильными и гордились тем, кто они есть, без необходимости чувствовать свое превосходство над кем-либо другим. Это означает, что дети выучат точный, уважительный язык, чтобы описывать себя и других.Учителя будут помогать детям развиваться и чувствовать себя комфортно в рамках своей домашней культуры и в рамках школьной культуры. Цель 1 — отправная точка для всех детей в любых условиях.

В дополнение к долгосрочному обязательству дошкольного образования по воспитанию индивидуальной, личной идентичности каждого ребенка, образование, направленное против предубеждений, подчеркивает важную идею воспитания социальной (или групповой) идентичности детей. Социальная идентичность связана со значительной групповой категоризацией общества, в котором мы растем и живем и которое люди разделяют со многими другими.Социальная идентичность включает (но не ограничивается) гендерными, расовыми, этническими, культурными, религиозными и экономическими группами. (В будущей книге социальная идентичность подробно описывается в главе 2.) Сильное чувство индивидуальной и групповой идентичности является основой для трех других основных целей борьбы с предвзятостью.

Цель 2: разнообразие

  • Учителя будут способствовать комфортному, чуткому общению каждого ребенка с людьми из разных слоев общества.
  • Дети будут выражать комфорт и радость в человеческом разнообразии, использовать точный язык для обозначения человеческих различий и устанавливать глубокие заботливые связи во всех аспектах человеческого разнообразия.

Эта цель означает научить детей думать и находить слова для обозначения того, какие люди такие же и чем они разные. Это включает в себя помощь детям в том, чтобы они чувствовали себя и вели себя уважительно, тепло и уверенно с людьми, которые отличаются от них самих. Он включает в себя поощрение детей узнавать как о том, чем они отличаются от других детей, так и о том, чем они похожи. Это никогда не бывает ни / или реальностью, потому что люди одновременно одинаковы и отличаются друг от друга.Эта цель лежит в основе обучения тому, как относиться ко всем людям заботливо и справедливо.

Некоторые учителя и родители не уверены, что им следует побуждать детей «замечать» и узнавать различия между людьми. Они могут думать, что лучше всего учить только тому, что люди одинаковы, опасаясь, что разговоры о различиях порождают предубеждения. Несмотря на благие намерения, это беспокойство возникает из-за ошибочного представления об источниках предвзятости. Различия не создают предвзятости. Дети учатся предрассудкам на предрассудках, а не на познании человеческого разнообразия.То, как люди реагируют на различия, учит предвзятости и страху.

Другое заблуждение относительно Цели 2 состоит в том, что при изучении различий между людьми игнорируется признание сходства. Цель 2 призывает к достижению баланса между изучением различий и сходств людей. Все люди имеют схожие биологические атрибуты, потребности и права (например, потребности в пище, жилье и любви; общность языка, семьи и чувств), и люди живут и удовлетворяют эти общие потребности и права разными способами.Основная посылка в образовании против предубеждений: «Мы все одинаковы. Все мы разные. Разве это не чудесно! »

Цель 3: Правосудие

  • Учителя будут способствовать развитию у каждого ребенка способности критически выявлять предубеждения и воспитывать у каждого ребенка сочувствие к причинам причинения предвзятости.
  • Дети будут все чаще осознавать несправедливость (несправедливость), находить язык для описания несправедливости и понимать, что несправедливость причиняет боль.

Эта цель заключается в развитии у детей врожденных, перспективных способностей к сочувствию и справедливости, а также их когнитивных навыков для критического мышления о том, что происходит вокруг них.Речь идет о формировании чувства безопасности, о том, что со всеми можно и с ними обращаются справедливо.

Учебный опыт включает в себя возможности для детей понять и отработать навыки выявления несправедливых и ложных образов (стереотипов), комментариев (поддразнивания, обзывания) и поведения (изоляция, дискриминация), направленного против них самих или
против других. Сюда входят вопросы пола, расы, этнической принадлежности, языка, инвалидности, экономического класса, возраста, формы тела и т. Д. Это первые уроки критического мышления для детей, когда они выясняют, что они видят и слышат, и проверяют это с точки зрения доброты и справедливости.

Эти уроки основываются на скрытом интересе маленьких детей к тому, что является «справедливым» и «несправедливым».

По мере того, как дети начинают осознавать несправедливый опыт и узнают, что несправедливость можно сделать справедливой, дети все больше осознают свою власть в этом мире. Дети не могут сформировать сильную самооценку или развить уважение к другим, если они не знают, как идентифицировать и противостоять обидным, стереотипным и неточным сообщениям или действиям, направленным против них самих или других.Развитие способности критически мыслить укрепляет у детей самоощущение, а также их способность формировать заботливые отношения с другими.

Цель 4: Активизм

  • Учителя будут развивать у каждого ребенка способность и уверенность постоять за себя и за других перед лицом предвзятости.
  • Дети продемонстрируют чувство расширения прав и возможностей и навыки действовать вместе с другими или в одиночку, против предрассудков и / или дискриминационных действий.

Цель 4 — дать детям инструменты для обучения тому, как противостоять обидному и несправедливому предвзятому поведению, основанному на любом аспекте социальной идентичности.Предвзятое поведение может быть направлено на себя или на другого. Он может исходить от другого ребенка или взрослого или из детских книг, телевидения или фильмов. Эта цель способствует развитию у детей перспективного восприятия, позитивного взаимодействия с другими и обучения разрешению конфликтов.

Действия поддразнивания, отторжения и исключения из-за некоторых аспектов социальной идентичности ребенка являются формой агрессивного поведения. Они столь же серьезны, как и физическая агрессия. Старая поговорка «Палки и камни могут сломать мне кости, но имена никогда не повредят мне» — ложь.Развивающемуся самоощущению детей вредят обзывания, насмешки и отчуждение на основе идентичности. И дети, которые проявляют такое обидное поведение, узнают, что причинение вреда другим приемлемо, что является самой ранней формой запугивания. Подход, направленный против предвзятости, призывает учителей вмешиваться мягко, но твердо, поддерживать ребенка, который является объектом предвзятого поведения, и помогать обоим детям научиться другим способам взаимодействия.

Рост детей по цели 4 усиливает их рост по трем другим целям.Если ребенок является объектом предубеждений или дискриминации, ему нужны инструменты, чтобы сопротивляться и знать, что он чего-то стоит (цель 1). Когда ребенок говорит за другого ребенка, это укрепляет его понимание уникальных чувств других людей (цель 2). Когда детям помогают действовать, это расширяет их понимание «несправедливости» и «справедливости» (цель 3).

Рекомендации для вашей учебной программы

Почти каждая предметная область в типичной программе для детей младшего возраста имеет возможности для обучения темам и мероприятиям, направленным против предвзятости.Например, темы самопознания, семьи и сообщества в дошкольном образовании являются более глубокими и значимыми, когда они включают изучение способностей, культуры, экономического класса, гендерной идентичности и расовой идентичности. Точно так же вопросы справедливости (цель 3) и действий в интересах справедливости (цель 4) возникают по мере того, как дети изучают различные темы учебной программы.

Различия не создают предвзятости. Дети учатся предрассудкам на предрассудках, а не на познании человеческого разнообразия. То, как люди реагируют на различия, учит предвзятости и страху.

Идеи для конкретных образовательных материалов и мероприятий по борьбе с предвзятостью исходят из трех основных источников. Один из них связан с вопросами детей, интересами или взаимодействием друг с другом, на которые классные учителя считают важным отвечать и развивать. Действия, инициированные учителями, являются вторым источником действий против предубеждений, основанных на том, что учителя и семьи считают важным для детей учиться. Третий источник — важные события, происходящие в детских сообществах и во всем мире, которые классные учителя считают необходимым исследовать вместе с детьми.

Вот пример учебной темы против предубеждений во время перекуса.

Время перекуса в комнате 4-летней давности. Воспитатель ставит на стол кувшин с водой, чтобы дети наливали и пили. Лупе, чей домашний язык — испанский, поднимает голову и спрашивает: «Агуа?» Кейси, сидящий рядом с ней, раздраженно говорит: «Нет! Это вода, а не аххгва »(преувеличение произношения). Учитель останавливает то, что она делает, поворачивается к Кейси и говорит: «Лупе права. То, что вы называете «водой», ее семья называет «агуа».«Есть много слов для обозначения воды, крекеров, апельсинов и всего остального! У всех есть слова. У нас разные слова. Это замечательно! »

Во время группового занятия учитель спрашивает детей, какие слова они используют для обозначения членов своей семьи. Когда дети зовут бабушку, Ому, Папу, Папу, Папу, Абуэлиту и других, она записывает их в таблицу. Она уверяет их, что все слова неверны. Они просто разные. И все они означают кого-то, кто их любит.

Достигайте целей по борьбе с предвзятостью на каждом углу класса

Постоянное изучение того, как люди одновременно являются одинаковыми и разными, дает детям концептуальную основу для размышлений о мире, в котором они живут. Например, дети, играющие с кубиками, могут узнать, что, хотя некоторые дети любят строить высокие башни, а некоторые — строить длинные плоские конструкции на полу, все дети любят строить. Художественные проекты могут демонстрировать энтузиазм и восхищение черным и коричневым, наряду со всеми другими прекрасными цветами спектра.Общая учебная тема, посвященная времени сбора урожая, может включать в себя уважение и признание людей, которые выращивают, собирают и перевозят нашу еду.

Повседневные занятия также открывают возможности для достижения Целей 3 и 4. Споры по поводу игрушек могут включать обсуждение справедливости и доброты. Исключительная игра, стереотипы в книгах или поддразнивания — это опыт, открытый для критического осмысления вредного поведения и решения проблем для поиска справедливых решений.

Планирование образовательных мероприятий по борьбе с предвзятостью для учебной программы вашей программы

Подход, направленный против предубеждений, — это не рецепт.Скорее, учителя включают вопросы противодействия предубеждениям в свое планирование, учитывая детей и семьи, которых они обслуживают, и учебный план, который используется в их программах. Вот ключевые вопросы, которые следует задать себе, когда вы и ваши коллеги планируете учебную деятельность и среду. Начните с того, что задавайте себе эти вопросы в течение одного или двух занятий в неделю и посмотрите, как они меняют то, что вы делаете, и как дети реагируют.

  • Где мне лучше всего вписать цели и задачи по борьбе с предвзятостью в мои учебные планы на день и на неделю?
  • Кто может быть исключен из этой учебной программы? Как я буду использовать эту тему, чтобы включить каждого ребенка, соединившись с разнообразием их социальной идентичности и с их индивидуальными потребностями? Как я могу быть уверен, что никто не останется невидимым или незамеченным?
  • Какие идеи, заблуждения и стереотипы могут быть у детей по этой теме? Как я могу узнать, что это такое, и предоставить точную информацию и противостоять дезинформации и стереотипам?
  • Как я могу использовать эту тему для поддержки и укрепления врожденного чувства справедливости у детей и их способности менять несправедливые ситуации на справедливые?
  • Какие учебные материалы мне нужно собрать, чтобы включить в эту тему учебной программы точку зрения против предвзятости?

Используйте мероприятия по инициативе детей и учителей

Вопросы, комментарии и поведение детей являются жизненно важным источником учебной программы, направленной против предвзятости.Они вызывают моменты обучения, а также долгосрочные проекты. Однако недостаточно проводить мероприятия по борьбе с предвзятостью только тогда, когда ребенок поднимает соответствующий вопрос. Также необходимы мероприятия по инициативе учителей — будь то преднамеренное распространение материалов и книг для расширения осведомленности детей или планирование конкретных учебных мероприятий по вопросам, имеющим значение для семей и общества.

Вы не ждете, пока дети откроют тему чтения или чисел, прежде чем включить грамотность и счет в ежедневную учебную программу для детей младшего возраста.Поскольку вы решили, что эти знания и навыки необходимы детям, вы проводите обсуждения и задания по обучению грамоте и счету в своем классе. Баланс между деятельностью по инициативе ребенка и по инициативе учителя столь же важен в образовании против предубеждений, как и в любой другой части учебной программы для детей младшего возраста.

Вот пример того, как учитель начинает с обучающего момента, созданного детьми, а затем выполняет действия, инициированные учителем:

После того, как ураган сломал десятки маленьких веток от деревьев, окружающих их детский сад, несколько четырех- и пятилетних мальчиков начали строить «клубный дом», перетаскивая ветки и пучки листьев в угол ограды игровой площадки.Валерия (4 года) начинает тащить ветку, чтобы присоединиться к ним, и мальчики кричат: «Девочки не допускаются! Девочки не допускаются! »

Учительница подумывает о том, чтобы поощрить мальчиков пригласить своего одноклассника в игру, но затем она колеблется. Это взаимодействие связано с более крупными социальными проблемами. Как педагог по борьбе с предубеждениями, она решает, что ей необходимо обратиться к основным идеям, особенно к тому, что девочки не могут или не должны участвовать в играх, в которых подчеркивается физическая сила, или что «настоящие мальчики» не включают девочек в свои игры.

Решив выяснить, что думают дети, учитель спрашивает: «Как вы думаете, почему девочкам не разрешается?» Она внимательно слушает ответы мальчиков: «Девочки не двигают большие ветки». «И они не могут построить высокие!» «Мы будем супергероями! Девочки не могут быть героями ». И, наконец, «Мы не любим девочек». Все эти утверждения отражают распространенные стереотипы о девушках. Кроме того, считает она, игнорирование ситуации всерьез усиливает дополнительный стереотип о том, что мальчикам не нужно обращать внимание на чувства других.

Увидев возможность расширить свое мышление, учитель предлагает проверить эти утверждения. Она говорит: «Что ж, давай посмотрим, могут ли девочки передвигать большие ветви и строить высоко или нет». Поскольку сейчас вокруг собирается много детей, она приглашает всех принять участие в этом испытании. «Как вы думаете, что произойдет?» она спрашивает. С большим смехом дети бегают и собирают ветки. Некоторые девочки быстрее, чем некоторые мальчики, некоторые мальчики быстрее, чем некоторые девочки. Каждый может добавить филиалы в клубный дом, который вдруг стал намного выше!

Собирая детей вместе, учитель говорит: «Похоже, и девочки, и мальчики могут поднимать большие ветки и строить высоко.Думать, что мальчики справятся с этим лучше, чем девочки, было стереотипом ». Некоторые дети повторяют словесный стереотип (дошкольники любят громкие слова!). По-прежнему удерживая их внимание, учитель разъясняет ценности программы и выражает их словами: «Стереотипы несправедливы. В нашей школе мы хотим, чтобы ко всем относились справедливо. Что мы можем сделать, чтобы быть уверенными в том, что играем вместе честно? » Следующие шаги подсказывают дети. Одно из предложений — это табличка с надписью «Здесь могут играть все.«А как насчет того, — говорит один из мальчиков, начавших эту серию, — что если мы хотим играть в одиночку, мы просто говорим:« У вас будет очередь через несколько минут »?»

Понимая, что одного взаимодействия никогда не бывает достаточно, чтобы помочь детям мыслить по-новому, учитель планирует и выполняет дальнейшие действия. Она добавляет в классную библиотеку книги, в которых спортсменки и пожарные сильны и быстры. Во время кружка она читает книги, в которых девочки и мальчики вместе играют в большие мышечные игры. Она приглашает женщину-плотника, чтобы она помогала детям строить из настоящих инструментов.И она начинает курс обучения на тему «Быть ​​героем», где рассказывается обо всех способах, которыми мальчики и девочки могут быть сильными помощниками.

На следующем собрании преподаватель рассказывает, что она сделала и планирует делать, и почему. Она просит своих коллег учитывать частоту гендерно исключающих игр в программе, и они соглашаются предпринять важный шаг по определению того, как (явно и неявно) они могут поддерживать бинарный взгляд на гендер (см. Главу 9 в будущей книге) в их класс.Например, как часто они зовут «мальчиков и девочек», а не «детей»? Просят ли «сильных парней» помочь передвинуть мебель и большие блоки? Комментируют ли они одежду или прическу девочек вместо того, чтобы спрашивать об их интересах и достижениях?
Поддерживают ли они нежное, общительное, инклюзивное поведение мальчиков или в основном комментируют их шумную, сосредоточенную на власти игру? Учителя соглашаются наблюдать друг за другом, а также за детьми, и смотреть, какие изменения они могут внести, чтобы избежать ущерба, который гендерные стереотипы наносят детям самоощущению и другим.

Использование комбинации инициированных ребенком, обучающих моментов и инициированных учителем заранее запланированных мероприятий — наиболее эффективный способ расширить возможности детей для достижения четырех целей образования, направленных на борьбу с предвзятостью, а также для обсуждения, размышлений и понимания мира. вокруг них.

Обратите внимание на реалии детской жизни

Хотя четыре основные образовательные цели по борьбе с предвзятостью являются одинаковыми для всех детей, конкретные мероприятия должны соответствовать их жизненному положению и происхождению.Некоторым детям нужна поддержка, чтобы противостоять сообщениям о расовой или культурной неполноценности; другим нужно руководство, чтобы развить позитивную самооценку, не впитывая социальные сообщения о том, что они «нормальные», а другие дети менее чем, странные или отрицательно отличаются. Детям из богатых семей нужна помощь, чтобы противостоять убеждению, что материальное накопление определяет их ценность и ценность других; дети из семей с ограниченными ресурсами нуждаются в поддержке, чтобы противостоять сообщениям, подрывающим ценность их семей.Некоторым девочкам может потребоваться дополнительная поддержка, чтобы развить уверенность и интерес к опыту, связанному с математикой и естественными науками; некоторым мальчикам может потребоваться помощь, чтобы развить навыки заботливого, совместного взаимодействия со своими сверстниками
и участия в играх, отражающих это отношение.

Заключительные мысли

Как и во всех других областях учебной программы, учителя приспосабливают и формируют учебные материалы и мероприятия, направленные на борьбу с предвзятостью, с учетом когнитивных, социальных и эмоциональных способностей каждого ребенка.Они планируют и выбирают учебный опыт, который стимулирует детей к изучению следующего шага новых идей и навыков и позволяет каждому ребенку применять новое понимание и поведение в своей повседневной жизни.


Фотографии: © Getty Images

71 вещь, которую ваш ребенок должен знать перед подготовкой к детскому саду

Я преподавал дошкольные учреждения вплоть до 9 класса, уделяя особое внимание специальному образованию.Сейчас я живу дома, мама дочери детского сада и сына 1 класса.
Прежде всего, этот список предназначен для детей, не имеющих инвалидности (физических или умственных). Хотя это не означает, что дети с ограниченными возможностями неспособны достичь многих, если не всех, этапов.
Вот несколько идей для тех, кто кажется ошеломленным. Некоторые из этих предложений могут показаться такими, как будто они могут быть выполнены только с.а.ч., но многие из них должны выполняться, где бы ваши дети ни находились в течение дня или даже по вечерам и в выходные.

Сделайте распорядок дня с детьми частью своего дня. Многим не нужно ничего стоить. Примеры могут быть;

ПОНЕДЕЛЬНИК — утро — припаркуйся, посчитай шаги на пути или покатайся на трайке (гросс-мотор, взаимодействие с другими, разрешение конфликтов, числовые концепции)
вечера — приготовь печенье, отсчитай 10 шоколадных чипсов, чтобы просто поесть! (следуйте инструкциям 1 и 2, взаимодействуйте со взрослыми, формируйте)
ВТОРНИК — am — игровая площадка сообщества — стоимость шахты 1 доллар в неделю (здесь будет рассказано о большинстве вещей, обычно это ремесло, песни, игра и обмен с другими и т. д.) 21:00 05 — прогулка по окрестностям, собирая листья, сосновые шишки и т. Д. Для творчества в ср.Сортируйте их или создавайте узоры, считайте их (формы, количество, цвета, текстуры, подсчет, сортировка, создание узора)
СРЕДА — утро — создайте художественный проект с собранной природой (клей, вырезание, цвета, формы, печать имен)
pm — собирайте белье, пусть они помогут вам рассортировать на светлые, темные и цветные, подобрать чистые носки и попросить их идентифицировать свою одежду. Они могут помочь складывать и убирать.
ЧЕТВЕРГ — утро — соберите листовки с продуктами и составьте список. Пусть ваш ребенок вырежет и приклеит нужные вам предметы к своему списку.Они могут взять список с собой завтра и нести ответственность за поиск своих 5 предметов. (подсчет, вырезание, склейка, печать имен
вечера — время игры, запланированное или заведение новых друзей в парке или в библиотеке (грубая моторика, взаимодействие, грамотность)
ПЯТНИЦА — утра — продуктовый магазин вместе. , совпадение) 210005 — приготовьте ужин вместе (следуйте инструкциям 1 и 2, взаимодействуйте со взрослыми, определяйте слова в рецепте, показывая им предмет — муку — затем слово — МУКА)
КАЖДЫЙ —
1.читать читать читать. Перескажите историю, и в конце концов они научатся рассказывать вам начало, середину и конец.
Нарисуйте или попросите их нарисовать начало, середину или конец.
2 идентифицирует предметы по цвету, форме, размеру, букве, с которой начинается предмет — это все, что нас окружает, ничего не нужно покупать. Это станет автоматическим: «Не могли бы вы передать мне красную чашку, пожалуйста?» а не «Не могли бы вы передать мне чашку, пожалуйста?»
3. Поем песни, танцуй вместе!
4. Раскрашивайте, рисуйте — всегда пишите их имена на своих произведениях искусства.После того, как они увидят, что их имя напечатано несколько раз, попросите их поработать с первой буквой, а затем напишите за них остальную часть своего имени. Продолжайте, пока они не овладеют своим именем.
5. играйте за лидером — вы подпрыгиваете 3 раза, они подпрыгивают 3 раза; они скользят по полу, вы скользите по полу и т. д.
6. дать время поиграть одному, это поможет их воображению
7. иметь доступ к таким вещам, как пазлы, бумага, ножницы, мелки, пластилин

Даже если у вас есть только суббота и воскресенье, чтобы делать эти вещи, можно сделать так много, и это так весело!

Также, по очереди и на правильном английском, пожалуйста, переформулируйте все, что ваши дети говорят неправильно.Например, если ваш ребенок говорит: «У меня их нет», скажите ему: «У вас их нет?» В конце концов они скажут это правильно, и вам не нужно их смущать, исправляя их.

Если ваши дети пойдут в детский сад без этих навыков, это не значит, что они проиграют или не успеют, но это означает, что учитель сможет проводить с учениками больше времени над тем, чему вам, возможно, будет труднее научить их самому. например чтение.

Наконец, ничто из вышеперечисленного не мешает вашим детям быть детьми.Надеюсь, это поможет!

Во время коронавируса работающих мам беспрецедентно проверяют, жонглируя работой и уходом за детьми

Многие американские матери испытали глубокий сдвиг в своей жизни, выходящий далеко за рамки простой утраты привычного образа жизни, когда страна через два месяца начала бороться с новым коронавирусом тому назад.

Работающие мамы, которым посчастливилось избежать вируса или выздороветь от него, жонглируют работой и уходом за детьми с такой интенсивностью, которой никогда прежде не было.Во время работы они учатся на дому. Во время работы готовят обеды. Они контролируют экранное время во время работы — и справляются с волнами вины, стресса или смирения, которые возникают из-за того, что они не делают ничего из этого особенно хорошо.

Задачи, которые раньше выполнялись школами, бабушками и дедушками, нянями и нянями, теперь полностью ложатся на родителей и непропорционально на матерей. Это нереально для некоторых женщин, которые часто чувствовали, что их занятая работа отдаляет их от детей.Теперь они проводят со своими детьми больше времени, чем когда-либо, но они не об этом думали.

Еще до того, как были введены в действие закрытие школ и распоряжения о домохозяйствах, баланс для одиноких мам и женщин, вышедших замуж за мужчин, которые традиционно тратили меньше времени на заботу о своих детях, могло казаться незначительным.

Хотя мужчины почти утроили количество времени, которое они тратят на уход за детьми с 1965 года, а число мужчин, которые являются отцами-домоседами, удвоилось за последние 20 лет, сохраняется дисбаланс в так называемой «невидимой работе». »Воспитания.

Женщины берут на себя планирование, организацию и запоминание всего, что нужно помнить. Умственная нагрузка, связанная с этой работой, за последние недели выросла в геометрической прогрессии.

«В течение 200 лет мы были социализированы, чтобы женщины могли брать на себя эту ношу, даже не говоря об этом», — сказала Стефани Кунц, историк семейных исследований. Пандемия «действительно выйдет на передний план более резко, чем в прошлом, потому что теперь необходимо сделать гораздо больше планирования.

Это факторы стресса для сотрудников с почасовой оплатой и костюмов Кремниевой долины, для предпринимателей и медицинских работников, а также для мам на Капитолийском холме. В интервью восемь работающих матерей сказали, что они ищут серебряную подкладку — быстрое объятие ребенка перед телефонной конференцией или гордость, которую дает поддержание бизнеса на плаву, несмотря на все трудности.

Но с приближением Дня матери большинство признают, что процветание недостижимо. Достаточно выжить.

Нина Макел

Бакалейщик / работник магазина и мать четверых детей из Мэриленда

Нина Макел с дочерьми Тони Линн, 12 лет, и Джакайлой, 4 года.(Нина Макель)

Вы должны иметь возможность проверять их состояние и при этом выполнять свою работу. Это много.

Нина Макел (на фото выше) с дочерьми Тони Линн, 12 лет, и Джакайла, 4 года (Семейное фото)

В праздничные дни, за несколько месяцев до того, как вирус распространился по Соединенным Штатам, Нина Макел установила камеры вокруг своей квартиры, чтобы она работала, она могла бы присмотреть за своими четырьмя детьми.

В последнее время она работает по 60 часов в неделю в качестве подрядчика, который покупает продукты для других людей через Amazon Fresh и Instacart.

«Я оказался на работе больше, чем дома», — говорит 32-летний мужчина. «Это сошло с ума».

Она зарабатывает больше денег, чем за два предыдущих года, работая на концертах, но ей также приходится находиться вдали от своих детей — в возрасте от 4 до 12 лет — поскольку они привыкли к жизни без школы.

«Как мама, ты можешь не волноваться. «Дети в порядке? Что происходит? Позвольте мне проверить их », — говорит Макел, который живет в Силвер-Спринг. «Но вы должны иметь возможность проверять их и при этом выполнять свою работу.Это много.»

Ее сеть камер оказывается необходимой. Она может использовать свой телефон, чтобы смотреть, как дети делают школьные задания за столом, играть в видеоигры в гостиной и обедать на кухне. Она разговаривает со своей командой через камеры, напоминая им убирать за собой.

Муж Макел, водитель автобуса округа Монтгомери, находится дома за зарплату, поэтому он взял на себя инициативу, помогая детям успевать в школе и осваивать все изменения в их жизни. «Он общается с ними один на один.В то время как все это происходит, это тоже ментальная вещь, — говорит Макел. «Он сидит, разговаривает с ними, смотрит, где у них голова».

В наши дни Макел часто уходит к 7 утра и не возвращается домой до 7 или 8 вечера. Она научила своих детей пылесосить, мыть посуду и выносить мусор, чтобы она не пришла домой в беспорядке. («Я не пойду спать с посудой в раковине», — говорит она. «Я не могу».) Но Макел все еще занимается стиркой всей семьи и просыпается уже в 5, чтобы приготовить дневную еду заранее.Она также является основным контактным лицом для учителей детей, а это значит, что она получает уведомление, если кто-то не сдает задание вовремя. И если один из ее детей особенно рано посещает онлайн-класс, она оставляет домашний телефон на подушке перед тем, как пойти на работу, чтобы она могла позвонить и убедиться, что они встали.

Когда она наконец возвращается домой, она снимает и дезинфицирует все, что на ней надето. Иногда ее раздражают грубые клиенты, с которыми она сталкивается на работе, но она также старается оставить это за дверью.Таким образом, в течение нескольких часов, пока она дома и не спит, она может сосредоточиться на том, чтобы быть со своей семьей.

«Потому что, — объясняет она, — они теперь меня меньше видят».

Макел знает, что есть много способов позаботиться о своих детях, даже когда вас нет дома.

«Мне не нужно стоять в очереди за помощью от правительства», — говорит Макел. «Я могу их обеспечить».

— E.M.

Тэмми Дакворт

Сенатор США от Иллинойса и мама двоих детей

СенаторТэмми Дакворт (из штата Иллинойс) дома со своими детьми Эбигейл, 5 лет, и Мэйл, 2 года (Офис сенатора Тэмми Дакворт)

Как приятно видеть своих детей весь день. Это прекрасно. Но тоже разочаровывает.

Сенатор Тэмми Дакворт (D-Иллинойс), вверху, дома со своими детьми Эбигейл, 5 лет, и Мэйл, 2 года (Семейное фото)

Сейчас 9 часов утра, и время для 5-летней Тэмми Дакворт. дочь просыпаться в течение дня. Также пора Дакворту позвонить на брифинг министру обороны.Поэтому сенатор пользуется возможностью для одновременного выполнения нескольких задач: она получает инструктаж секретаря, сидя на краю кровати дочери, чтобы разбудить свою маленькую спящую красавицу.

Теперь он всегда в многозадачности. В большинстве случаев так бывает с работающими мамами, на карантин или без карантина. Но для законодателя, который пытается помочь руководить правительством во время кризиса общественного здравоохранения, а также внезапно преподает дошкольные уроки, задачи могут казаться особенно несопоставимыми.

«Мой график во многих отношениях стал более напряженным и насыщенным, чем был раньше», — говорит 52-летний демократ, находящийся на карантине в пригороде Северной Вирджинии.«Потому что раньше было настоящее расставание. Я уезжаю отсюда, а потом иду на работу, а там график работы ».

Теперь просто люди беспрерывно спрашивают ее о вещах. Сотрудники присылают ей текстовые сообщения с просьбой провести еще одну виртуальную встречу: «Это почти как люди говорят:« О, ну, вы просто работаете дома, давайте просто добавим конференц-связь »», — и дочери Мэйл, 2 года, и Эбигейл. , 5, просят закусок, закусок и экранного времени.

Дакворт, сенатор, также является родителем, который руководит воспитанием Эбигейл.Ее муж, Брайан Боулсби, работает в сфере кибербезопасности, находится в их подвале с наушником и принимает защищенные звонки по восемь часов в день. Но Дакворт говорит: «Я думаю, что большинство женщин в конечном итоге учатся на дому. Мы вроде как те, кто следит за тем, чтобы дети получали свои витамины и получали еду ».

Сидя за кухонным столом в окружении стопок бумаг, старых пасхальных корзин и рабочих тетрадей в детском саду, Дакворт вспоминает, что в начале карантина у нее были грандиозные планы.«Я подумал:« Хорошо, мы будем делать рабочие листы, а затем проводить научные эксперименты или выпечку ». Она выучит меры и все такое. А потом мы займемся искусством, а потом пойдем заниматься наукой о Земле ».

Недели спустя? «Мне пришлось скорректировать свои ожидания», — говорит Дакворт, который носил кожаную куртку Zoom-ready и жемчуг поверх запачканной детской футболки. «Мне повезет, если я заставлю ее делать рабочие листы».

И она борется с чувством вины в том, что ускользает.«Я по-прежнему чувствую себя неадекватным. В детский сад она не собирается? Это будет моя вина? Все те же сомнения в себе, которые есть у всех нас ».

Дакворт, ветеран армии, потерявшая ногу во время войны в Ираке, получает помощь и благодарна за нее. Помимо мужа, 79-летняя мать Дакворта и помощница по хозяйству изолируются вместе с семьей и помогают разделить бремя.

«Самый высокий момент — это когда я заканчиваю конференц-звонок, и у меня есть 10 минут до следующего, и двухлетняя девочка подходит и говорит:« Мамочка! », И она меня обнимает и целует. .Обычно днем ​​я этого не получаю », — говорит сенатор. «Так приятно видеть своих детей весь день. Это прекрасно. Но тоже разочаровывает. ‘Я люблю тебя. Поцелуй поцелуй поцелуй. Хорошо, конференц-связь начинается ».

— E.M.

Джули Фаррелл

Легочная медсестра и мать троих детей в Нью-Джерси

Джули Фаррелл дома со своими детьми. (Семейное фото)

Когда я прихожу домой, мои дети только что проснулись, и они готовы к новому дню, но я еще не совсем готов к их дню.

Джули Фаррелл, вверху, дома со своими детьми. (Семейное фото)

Когда Джули Фаррелл окончила школу медсестер в декабре, она ясно представляла себе будущее своей семьи: она будет работать несколько ночных смен каждую неделю, спать днем, пока ее муж на работе, а их дети в школе, затем проводите время с семьей по вечерам. 34-летняя женщина, оставившая карьеру маркетолога, чтобы изучать сестринское дело, наконец-то будет выполнять ту работу, о которой мечтала, так как четыре года назад она испытывала благоговение перед медсестрами, которые заботились о ее дочерях-близняшках после их рождения.

Первый день Фаррелл в качестве пульмонологической медсестры в Медицинском центре Св. Варнавы в Нью-Джерси пришелся на 2 марта, когда подтвержденное число случаев коронавируса в США превысило 100. Во время второй недели ее работы covid-19 был объявлен глобальная пандемия, и рутина, которую она когда-то представляла, рухнула: муж Фаррелла, ученый из фармацевтической компании, начал работать из дома. Школы закрылись, и внезапно пара стала совмещать работу с уходом за своим 5-летним сыном и близнецами.

«Когда я прихожу домой, мои дети только что проснулись и готовы к новому дню, — говорит Фаррелл, — но я еще не совсем готов к их дню». Прежде чем поприветствовать свою семью, она направляется в подвал, где кладет скраб, покрывала для волос и обувь в стиральную машину, а затем принимает душ. Она бодрствует достаточно долго, чтобы помочь детям позавтракать и подготовить своего сына к его материалам для онлайн-уроков, прежде чем она ложится спать в 10 или 11 часов утра

С самого начала Фаррелл носил защитное снаряжение на работе, соблюдал правила безопасности, оставался дома когда она не работала, но в конце марта у нее появилась легкая головная боль, которая быстро стала сильной и сопровождалась незначительной лихорадкой.Через три дня симптомы исчезли, говорит Фаррелл, и, хотя ее проверили на коронавирус, она почувствовала себя полностью выздоровевшей к тому времени, когда узнала, что ее результаты были положительными.

Она никогда не изолировалась от своей семьи дома: «Я чувствовала, что, если я собиралась отдать им это, я, вероятно, уже сделала», — говорит она. У ее мужа и детей симптомов болезни не обнаружено.

Она получила разрешение вернуться на работу в начале апреля и теперь проводит в больнице три ночи в неделю, от 7 р.м. до 8 часов утра, ухаживая за больными covid-19.

Фарреллу повезло; ее контакт с вирусом был незначительным, и ее муж был преданным партнером и родителем. («У него действительно вообще не было перерыва», — говорит она.) Но самое удачное чувство, по ее словам, — это то, что она работает медсестрой в этот исторический момент.

«Так много медсестер проходят почти всю свою карьеру и никогда не видят ничего подобного, а я вижу это на второй неделе», — говорит она. «Я чувствую, что определенно помогаю людям, поэтому каждый день я чувствовал себя так:« Вау, я на самом деле делаю то, что намеревался сделать ».’

Ее работа требовательна, а домашняя жизнь может быть беспокойной, но Фаррелл хочет сохранить это чувство перспективы. Забегая вперед, она говорит: «Я просто хочу всегда искать хорошее». Она надеется, что ее дети поступят так же.

«Мой сын научился кататься на велосипеде в прошлые выходные, и я надеюсь, что через годы, если он вспомнит этот раз, — я надеюсь, он не думает:« Это было тогда, когда мы были в пандемии, и мама помогала всем этим людям ». которые были действительно очень больны », — говорит Фаррелл. «Надеюсь, он помнит ту поездку на велосипеде.”

— C.G.

Эшли Чи

Влиятельный человек в социальных сетях и мама троих детей, укрывающаяся на Среднем Западе

Дочери Эшли Чи Амира Ли, 11 лет, и Азара Ли, 3 года, читают вместе. «Совместное чтение — это простой способ провести время в тишине и меньше двигаться по дому. Это дает каждому возможность подумать и расслабиться », — сказал Чеа. (Эшли Сира, Николь Чеа)

Я не могу сказать вам, сколько раз я давал им их iPad, потому что мне все равно.Для меня это вопрос их психического здоровья.

Эшли Чи, чьи дочери Амира Ли, 11 лет, и Азара Ли, 3 года, читали вместе. (Семейное фото)

В большинстве случаев Эшли Чи считает, что работа ее мужа важнее, чем ее, но это был не один из тех дней.

Чеа, 35-летняя «мама-флюэнсер» с 48 000 подписчиков в Instagram, зарабатывает свой доход за счет партнерских отношений в социальных сетях. У ее мужа регулярные корпоративные концерты. Она остается дома с тремя дочерьми пары и выполняет свою работу там, где может.Его работа стабильная, предсказуемая. Ее меньше.

Но в этот день ее работа имела приоритет. Популярная компания по производству автокресел наняла ее для съемок мини-рекламы с двумя ее малышами в главных ролях. Пред-карантин, это не было бы чем-то особенным, но представьте, что вы 3-летний ребенок, запертый в доме на несколько дней, наряжается, чтобы никуда не уйти.

«Я сажаю их в машину, вытаскиваю, а они злились. Как вы объясните трехлетнему ребенку, что я делаю это для содержания? «Ты будешь входить и выходить, пока я не получу этот шанс», — говорит Чеа, который шесть лет зарабатывал деньги как влиятельный человек в социальных сетях.Потребовалось два сна и 14 попыток. Ей пришлось отредактировать видео и отправить его на рассмотрение. Ей почти стало плохо из-за того, что она перекладывала детей на мужа. Почти.

Она вспомнила, как думала о том, как им нужна была эта зарплата, прежде чем подняться по лестнице в ее импровизированный домашний офис, и бросила эти слова своему мужу: «У меня есть работа, ооооооооо».

Судя по ее ленте в Instagram, Чеа выигрывает игру в карантин. Еще в феврале она и весь ее выводок решили временно переехать из Лос-Анджелеса в свой родной город Колумбус, штат Огайо, чтобы пережить пандемию вместе с мамой Чеа.

Итак, Чеа в Instagram красит задние ступени дома своей матери в модный черный цвет, в то время как ее 11-летняя дочь помогает (предположительно без жалоб). Прокрутите вниз и увидите, как двое младших Чеа (трехлетний и один почти двухлетний) улыбаются в фургоне Radio Flyer почти безоблачным днем. Является ли она одной из тех мам, которые продвигают спонсируемый контент, красивых детей в безупречной одежде и разноцветных ежедневных расписаний домашнего обучения?

«Больше нет дней в неделе.Это вчера, сегодня и завтра. Я не могу сказать вам, сколько раз я отдавал им их iPad, потому что мне все равно. Для меня это об их психическом здоровье », — объясняет Чеа. За день она четыре раза посмотрела «Холодное сердце». «Я не собираюсь спорить с трехлетним ребенком».

А о том прекрасном дне радио-флаера, размещенном в Интернете? На следующий день пошел снег. Дети застряли внутри. У Чеа был сжатый срок доработки сценария, который она писала, у ее мужа была собственная работа, ее старшей дочери требовалась помощь с математикой, у ее матери болела голова, а у ребенка был подгузник, набитый какашками.Чеа в слезах оказался в туалете.

«Так бывает буквально через день», — говорит она.

— H.A.D.

[Подкаст Post Reports: «У вас есть все рабочие места» — Материнство во время пандемии]

Венлей Чжан

Бизнес-менеджер и мама двоих детей в районе залива Сан-Франциско

Сыновья Венлея Чжана, Оливер и Эйден , работа в саду, которую семья начала, укрываясь на месте. (Венлей Чжан)

Я давно перестал быть Суперженщиной.Я не все делаю.

Венлей Чжан, чьи сыновья Оливер и Эйден, изображенные выше, работают в саду, который семья разбила, укрываясь на месте. (Семейное фото)

Потребовалась пандемия, чтобы показать Венлей Чжан, насколько занята ее семья. Может быть, слишком занят.

Она — бизнес-менеджер в крупной фирме Кремниевой долины. Ее муж также работает в сфере высоких технологий. Они воспитывают двух успешных мальчиков — Оливера в 11 классе и Эйдена в восьмом.

«Обычно мы выходили из дома ровно в 8», — говорит она.«А потом я сижу в пробке 45 минут, чтобы добраться до работы».

Между школьными занятиями мальчиков и волонтерскими программами и работой родителей на полную ставку казалось, что они не так уж часто видятся друг с другом. Поэтому, когда все остановилось, говорит Чжан, «это стало облегчением. Все было так расслабленно. Как будто мы сейчас танцуем, и музыка внезапно прекратилась ».

Сначала Чжан и ее муж оставили своих детей разобраться в этом. Мальчики спали, накормили себя завтраком, а затем занимались тем, чем занимаются подростки, в то время как родители работали из дома.

Дистанционное обучение еще не началось, и Чжан поняла, что понятия не имеет, чем занимаются ее мальчики в свои дни, как долго они играют в видеоигры, сколько времени тратят зря.

«После того, как началось строительство укрытия на месте, мы перешли к этому без управления, без структуры. Какое-то время это было хорошо, но нам пришлось отступить: что нам делать? … Какова цель? » она говорит. «Это уникальная возможность научить наших детей чему-то, и этот момент случился по определенной причине, и мы должны что-то извлечь из этого.

Ее муж решил, по ее словам, что ему нужно проводить больше времени с мальчиками, «потому что мы все были так заняты и разлучены, и теперь мы внезапно оказались здесь». Так что каждый день с 4 до 5 ее муж и мальчики бегают.

И Чжан увидел возможность возложить на мальчиков ответственность, выходящую за рамки их домашних обязанностей.

«Я давно перестала быть Суперженщиной. Я не все делаю. Я следила за тем, чтобы в моем доме все были заняты одинаково », — говорит она.«Мои дети определяют свою собственную структуру. Если я этого не вижу, [я помогаю им] найти что-то значимое, чтобы начать работу ».

Итак, когда родители с маленькими детьми в доме спросили ее, может ли Оливер помочь обучать их малышей, она усадила его и спросила, что он думает о своей «социальной ответственности во всем этом». Оба ее мальчика работают волонтерами в Silicon Valley Youth, организации, в которой подростки обучают своих сверстников. После того, как она сказала Оливеру, что ему нужно «что-то сделать», он и другие подростки, участвовавшие в программе, создали восемь классов «приют на месте».Там они говорили о вирусе, дебатах о масках и даже о проблемах, связанных с тем, что президент Трамп сказал «китайский вирус».

Венлей говорит, что рассказала своим сыновьям об американской женщине азиатского происхождения, которая жила по соседству, на которую кричали, когда она стояла в очереди в продуктовом магазине, обвиняли в переносе вируса в Соединенные Штаты и кассир велел ей уйти. По ее словам, мальчики не задумывались об этом, но она знает, что это у них на уме.

«На самом деле меня беспокоят только две вещи: не заболели ли мы и остаемся ли мы с мужем на работе, — говорит она.«Но в то же время я гораздо больше благодарен за все, что меня окружает. … Я не религиозен, но я должен подумать, что, может быть, Бог посылает нам сообщение, что всем следует остановиться и притормозить ».

— А.Дж.

Айяла Дончин

Владелец кафе и кейтеринга, мать одного ребенка, перебралась из Нью-Йорка в район Тампа-Бэй

Айяла Дончин со своей дочерью Бруклин и ее матерью Риной. (Аяла Дончин) (Аяла Дончин)

Я чувствую, что мой ребенок действительно увидел, кто я сейчас, и, слава Богу, она все еще любит меня.

Айяла Дончин (вверху) со своей дочерью Бруклином и матерью Риной. (Семейное фото)

1 марта 50-летняя Аяла Дончин отпраздновала пятый день рождения своей дочери Бруклин грандиозной вечеринкой «принцесса супергероев», которую она приготовила для 100 гостей. Несколько дней спустя кейтеринговая компания, которую она строила десять лет, «исчезла, она просто исчезла».

Вот как Дончин, мать-одиночка из Манхэттена, описала первые несколько недель вспышки, когда новости стали еще страшнее: родители из частной школы ее дочери начали убегать во вторые дома; ее независимая 84-летняя мама все еще ходила на пилатес; и каждое электронное письмо, открываемое Дончином, было очередным отказом от клиента.

«Это было похоже на попытку наложить пластырь на гейзер», — говорит она. Вопросы, логистика, паника и проблемы не прекращались.

«В этой ситуации буквально никто не знает, что… они делают. Никто не скажет вам: «Да, это правильный путь», — говорит Дончин, которая недавно узнала, что ее бизнес, Evelyn’s Kitchen, не попал в первый раунд финансирования Cares Act.

Так почему же все смотрят на нее, как на всезнающего волшебника? Ее сотрудники, ее ребенок и отец ее дочери в Нью-Йорке искали направление.

Какое-то время вопросы были бесконечными. Может, ей временно поехать во Флориду, чтобы побыть с мамой? Остаться на Манхэттене и как-нибудь изменить кухню Эвелин? Уйти и закрыть навсегда?

«Я приняла лучшее решение, чтобы моя семья была здесь», — говорит Дончин из тихой комнаты в доме ее матери. Место, где Бруклин может плавать в бассейне или кататься на велосипеде, в то время как Дончин ведет бизнес с помощью отца Бруклина, который занимается повседневными делами в ресторане.

Тем не менее, этот шаг — как в прямом, так и в переносном смысле — не обошелся без неровностей. День повторного открытия Evelyn’s Kitchen, который в условиях пандемии перешел на бизнес-модель предоставления больших обедов для служб быстрого реагирования, был днем, когда Дончин, которая назвала себя человеком, «давшим-ка все», плакала. . Все это сдерживаемое давление наконец нашло выход.

Конечно, она была счастлива держать свет включенным и восемь ее сотрудников работали, но это был также первый день, когда Бруклин, единственный ребенок, чей мир только что уменьшился, оставался часами развлекаться.

«Я понял, что обманул ее. Она не жаловалась, но я чувствовал себя ужасно, — говорит Дончин. «Я не могу быть другим человеком, которого нет рядом с ней. Я все, что у нее есть сейчас. … Мы общаемся действительно прозрачно. Я говорю ей: «Послушайте, я буду говорить по телефону. Вот три вещи, которые вы можете сделать, но, пожалуйста, мне нужно время. «Я чувствую, что мой ребенок действительно видел, кто я сейчас, и, слава Богу, она все еще любит меня».

— H.A.D.

Элизабет Снари

Директор некоммерческой программы и мать одного ребенка из Джорджии

Сын Элизабет Снари, Майкл, отдыхает.Снари сказала, что она рано закрыла свой компьютер, чтобы просто побыть с ним в данный момент. (Элизабет Снари)

Я думаю, что эта пандемия просто породила сразу все возможные эмоции.

Элизабет Снари, чей сын Майкл отдыхает на ее кровати. (Семейное фото)

Элизабет Снари часто думала о времени, с тех пор, как 11 лет назад родился ее сын Майкл с редким генетическим заболеванием, называемым синдромом Хантера, и врачи сказали, что он вряд ли выживет после 10 лет.Но время приобрело новое значение, поскольку пандемия изменила их жизнь.

32-летняя мать-одиночка из Атланты теперь работает из дома, ухаживая за Майклом, который был внезапно отделен от его программы специального образования и его логопедов и эрготерапевтов.

Снари уже привыкла быть единственной опорой Майкла, всегда дежурить, мать, которая проводила каждый сезон простуды и гриппа, беспокоясь о том, что может случиться, если ее хрупкий с медицинской точки зрения ребенок заболеет: «Простуда — это очень опасно для него, » она говорит.«Его уровень кислорода может упасть, ему может быть трудно дышать».

Теперь они оба приспосабливаются к отсутствию своих прежних распорядков. Она по-прежнему работает директором программ и поддержки семей в Arc Georgia, организации, которая обслуживает людей с ограниченными интеллектуальными возможностями и пороками развития. У Майкла есть доступ к некоторым учебным онлайн-ресурсам, но «очень сложно дать это ребенку, который все равно не может ориентироваться в подобных системах», — говорит Снари.

В наши дни Снари работает за обеденным столом, а Майкл играет поблизости, чтобы она могла следить за ним, когда присоединяется к конференц-связи.Она проводит часы бодрствования, погруженные в мысли о COVID-19. Как профессионал, она работает с другими защитниками, чтобы помочь людям с ограниченными возможностями справиться с пандемией. Как мама, она полна решимости защищать своего сына с тяжелым иммунодефицитом, в основном удерживая его внутри, вдвоем в одиночку, за исключением визитов медсестры, которая еженедельно делает вливание, чтобы помочь бороться с его болезнью.

«Майкл действительно не понимает, что происходит, но ему не нравится изоляция», — говорит Снари.«Он любит жить вместе с другими, и не иметь возможности сделать это определенно сложно».

Недели непрерывного времени вместе могут быть трудными для них обоих, говорит Снари, но она обнаруживает, что ей часто напоминают о качествах, которые она больше всего ценит в Майкле: его чувство юмора, его сообразительность, его желание просто быть рядом с ней. . По ее словам, она постепенно учится отказываться от потребности в контроле, избавляясь от трудных моментов и невыполненных задач в конце каждого дня.«Я думаю, что проявление к себе большей грации и доброты, — говорит она, — действительно было результатом этого безумия».

Их дни проходят в постоянных приливах и отливах стресса и сладости. Бывают дни, когда они гуляют или пускают вместе пузыри на небольшой лужайке возле своей квартиры. Бывают ночи, когда тревожные мысли изгоняют сон. Медсестра регулярно навещает больного, и это свидетельствует как об уходе за жизнеобеспечением, так и о постоянной угрозе заражения.

«Я думаю, что эта пандемия просто породила сразу все возможные эмоции.Я могу бояться неизвестности, меня может раздражать баланс, который все еще ожидают от работы и семьи, но также — когда я когда-нибудь вернусь к Майклу на этот раз? » — говорит Снари. «Я чрезвычайно благодарен за это время с ним, потому что я не знаю, сколько у него времени, и я также не знаю, сможем ли мы когда-нибудь снова замедлиться».

— C.G.

Мэгги Смит

Поэт и мать двоих детей в Огайо

Сцена из дня Мэгги Смит с ее детьми, Вайолет и Реттом, и семейной собакой Фиби.(Мэгги Смит)

Мы все даем себе возможность не быть идеальными и просто делаем все, что в наших силах.

Мэгги Смит, чьи дети, Вайолет и Ретт, проводят время со своей собакой Фиби. (Семейное фото)

Находиться сейчас дома во время работы и пытаться обучать детей и заботиться о них — это не «работа из дома», — говорит поэт Мэгги Смит, 43 года. Она работает из дома. Это не то.

«Это укрытие во время глобальной пандемии и попытки выполнить работу», — говорит она.«Во многих случаях мне нужно напоминать себе об этом».

И поэтому она пытается сосредоточиться на главном и снисходительнее к себе, чем обычно, как мать-одиночка 11-летней Вайолет и 7-летнего Ретта. Когда что-то не получается? Они делают перерыв. Может быть, у них танцевальная вечеринка 80-х или пикник на ковре. Дети увлеклись коллажами, используя ее журналы. Давайте, дети, если это означает, что у мамы есть несколько минут, чтобы ответить на ее электронные письма — сократите все это.

Это странное время предоставило Смиту, живущему в Бексли, штат Огайо, способ существования, потенциально способный изменить жизнь.

«Это действительно сделало меня немного более снисходительным к себе и… прощающим время, которое мне нужно», — говорит она. «Как работающие матери мы чувствуем сильную вину, особенно если мы не заботимся об их потребностях каждую секунду каждого дня. Что они будут чувствовать, что их игнорируют, или думают, что мы заботимся о своей работе больше, чем они. И я думаю, что они смотрят, как я справляюсь с этим вместе с ними, я надеюсь и верю, что они знают, что это их главный приоритет. Но я также вижу, что они это понимают. Они такие: «Иди и делай свое дело.У нас все хорошо ». Типа, мы все даем себе возможность не быть идеальными и просто делаем все, что в наших силах».

Лекции, чтения и семинары Смита отменены. Выпуск ее будущей книги «Продолжай двигаться» отложен до октября. Она пытается использовать дни, когда ее дети находятся с отцом, в пяти минутах ходьбы, для работы над более крупными проектами или планирования встреч, но ей одиноко, и ей бывает трудно сосредоточиться. Раньше считалось, что эти «участки были великолепны». Я бы выпил кофе с другом, пошел бы в счастливый час.… Это было похоже на передышку », — говорит она. «Это не так, и это потому, что нам грустно, страшно и мы изолированы».

Когда дети с ней, вместо тихого времени, чтобы редактировать и писать, «мы находимся в этих тесных помещениях и используем слишком мало устройств, чтобы выполнять свою работу и мою работу, и нам приходится идти на компромисс».

Ее сын сказал ей, что на этот раз он сделает его более независимым. Он сказал Смиту, что мама или учителя не говорят ему, что делать каждую секунду дня, поэтому они с Вайолет решают, чем заняться вместе.Смит говорит, что оба ребенка делают для себя больше.

Смит повсюду находит подобные яркие пятна, несмотря на то, что чувствует себя изолированной, и пытается скрыть свою печаль от детей. «То, что мы считали собой, мы не можем сделать прямо сейчас. И это заставляет вас осознать, насколько это статус, а не я. А когда все это убирается … это помогает вам добраться до некоторых важных вещей, о которых, возможно, мы не думаем часто ».

— А.Дж.

Первое падение Мэгги Смит

Я здесь ваш проводник.Вечером темно-

, утренние улицы

, я указываю и называю.

Посмотри, платаны, их пестрая,

кора по номерам. Посмотрите, листья

ржавые и хрустящие по краям.

Я иду по Шиллер-парку с тобой

на груди. Звезды хорошо тлеют

при дневном свете. Посмотри, пруд, утки,

собаки, гребущие за своими ценными палками.

Падение — это когда единственное, что вы знаете

, потому что я назвал их

, начинает заканчиваться.Скоро у меня будет еще один сезон

, чтобы предложить вам: морозный мягкий

на окне и иллюминатор

там вздохнул, лед оплетал голые

серые ветки. В первый раз, когда вы увидите, что

что-то умирает, вы не подозреваете, что

что-то вернется. Я отчаянно нуждаюсь в тебе,

, чтобы полюбить мир, потому что я привел тебя сюда.

Перепечатано с разрешения Tupelo Press

Отредактировано Крисса Томпсон, Кендра Николс и Алекса МакМахон.Видео: Тейлор Тернер. Видеографика: Дарон Тейлор. Копия отредактировала Паула Келсо. Дизайн Бет Броудуотер.

Связанные истории

Полное руководство для родителей по образованию и ресурсам для занятий

Жизнь в изоляции — это проверка пропускной способности родителей, но есть способы защитить вашу умственную энергию

Дети в колледже — Общественный колледж Анны Арундел

Дайте вашему ребенку ранний вкус к высшему образованию с помощью этих забавных образовательных мероприятий.Дети в студенческих лагерях и круглогодичных курсах — отличный способ для вашего ребенка исследовать самые разные интересы: от театра до науки, легкой атлетики, компьютеров и многого другого!

Дети в колледже круглый год!

Вашему ребенку понравился виртуальный летний лагерь? Хорошие новости! Курсы Kids in College проводятся онлайн после школы в будние дни и по выходным зимой, весной и осенью. Выбирайте из множества интерактивных внешкольных мероприятий для детей, которые закончили детский сад до 12 класса.

Зарегистрируйтесь заранее — популярные классы быстро заполняются!

ДОСТУПНЫХ КУРСОВ ДЛЯ ДЕТЕЙ >>


Формы для кемперов

Некредитная регистрационная форма

Необходимые формы для лагеря

Эти формы требуются штатом Мэриленд. Нам не разрешается допускать детей к посещению, если у нас нет документов, требуемых государством.

Лекарства

Если вашему туристу требуются какие-либо лекарства, отпускаемые по рецепту или без рецепта, вам нужно будет предоставить подписанную форму разрешения на прием лекарств от поставщика медицинских услуг и назначить встречу с медсестрой не менее чем за две недели до начала сеанса вашего кемпинга.С медсестрой можно связаться по телефону 410-777-2480.

Прочие Формы, необходимые для отдыхающих, которым нужен инсулин или эпипен в течение дня в лагере.

Дома для кемпинга

Если у вашего туриста есть документально подтвержденная учебная, физическая, медицинская или эмоциональная инвалидность, пожалуйста, свяжитесь со Службой поддержки инвалидов (DSS) по телефону 410-777-2306, чтобы обсудить потребности вашего кемпера и тип необходимых приспособлений. Вы должны связаться с DSS не менее чем за 30 дней до начала лагеря, чтобы предоставить время для оценки и выполнения запроса о размещении.Неадекватное уведомление может привести к тому, что ваш ребенок не сможет посещать лагерь. AACC не предоставляет личных медицинских помощников, помощников по уходу или помощников любого другого типа. Родителям не разрешается посещать лагерь с ребенком.

Психологические последствия издевательств для детей и подростков

Мы все были там. Детская площадка, где одна девушка хватает другую за волосы и тянет ее назад с качелей. Столовая, где «подлый ребенок» опрокидывает поднос маленького мальчика, проливая его еду.Класс, где группа детей постоянно насмехается над самым маленьким ребенком в классе за его глупость.

С точки зрения взрослой жизни издевательства — это подлость и бессмысленность, но, к сожалению, это обычная часть детства. (Действительно, даже некоторые взрослые не перестали принижать других и подталкивать их.) К счастью, издевательства наконец попали в центр внимания средств массовой информации, и общественный резонанс вынуждает родителей, учителей, администраторов и политиков сделать шаг. до тарелки и что-то делать.

Как и любой публичный дискурс, это неизбежно приводит к путанице, непониманию и неверным представлениям со стороны слушателей. Часто, когда возникает тема издевательств, у людей больше вопросов, чем ответов. В этой статье мы попытаемся прояснить путаницу и исправить недоразумения и заблуждения, которые возникли в отношении издевательств как в последнее время, так и в прошлом.

Мы начнем с определения запугивания и рассмотрим, где оно происходит и кто обычно становится жертвой.Отсюда мы более подробно рассмотрим, на кого именно влияет издевательство (предупреждение о спойлере: это не только жертва), а также на психологические последствия, которые могут иметь место и происходят в результате. Мы оценим некоторые из распространенных заблуждений и постараемся отделить факты от мифов. В заключение мы расскажем о том, что в настоящее время делается для борьбы с издевательствами, и расскажем, как помочь.

Что такое издевательства?

Хотя на первый взгляд может показаться простым определить, что составляет агрессивное поведение, это не всегда соответствует классическому стереотипу о том, что старший мальчик избивает своего младшего одноклассника.Издевательства — это многогранное поведение, которое меняется в зависимости от ситуации, вовлеченных людей, времени и места.

Центры по контролю и профилактике заболеваний определяют буллинг как «нежелательное агрессивное поведение среди детей школьного возраста, которое связано с реальным или предполагаемым дисбалансом сил. Такое поведение повторяется или может повториться со временем ».

Согласно этому определению, травля включает несколько факторов:

  1. Такое поведение не приветствуется человеком, над которым издеваются.
  2. Это происходит среди детей школьного возраста, поэтому, хотя поведение запугивания может быть обнаружено в любом возрасте, техническое определение хулигана — это ребенок, который проявляет такое поведение.
  3. И хулиган, и обиженный понимают, что у хулигана больше власти в ситуации, даже если другие факторы «равны». Конечно, во многих случаях хулиганы больше, сильнее, старше, имеют больше друзей и так далее, что приводит как к реальному, так и к кажущемуся дисбалансу сил.
  4. Хулиган либо повторяет поведение, либо их доступ к жертве подразумевает, что он сможет это сделать.

Но это не может быть полным определением запугивания. Национальный центр по предотвращению издевательств PACER осторожно отмечает, что «хотя некоторые издевательства носят физический характер и их легко распознать, они также могут происходить тихо и скрытно, через сплетни, через смартфон или Интернет, вызывая эмоциональный ущерб».

В таких случаях издевательства по-прежнему опираются на динамику власти, которая ставит одного партнера над другим. Возможно, популярная девушка имеет гораздо больший охват своими грязными словами, например, или старший мальчик входит в футбольную команду и, следовательно, может влиять на многих младших и старших мальчиков в старшей школе.Такие властные позиции, конечно, часто не используются во вред, но они могут создать разницу во власти.

Главный аспект издевательств заключается в том, что они оказывают реальное эмоциональное и психологическое воздействие. В зависимости от ситуации, это может быть

  • Унизить
  • Унизить
  • Разоблачить
  • Преследовать или
  • Иначе причинить вред

Иногда издевательства переходят черту преследования, если оно основано на расе, этнической принадлежности, поле, инвалидности и т. Д. сексуальная ориентация, национальное происхождение или другие факторы.В этом случае это становится юридической проблемой.

В некоторых определениях открыто говорится, что для того, чтобы поведение квалифицировалось как «запугивание», хулиган должен намереваться причинить вред своей цели. Однако так бывает не всегда. Иногда жертва запугивания чувствует себя обиженной или уязвимой из-за поведения, которое не должно было заставить ее так себя чувствовать. Точно так же, хотя приведенное выше определение CDC гласит, что издевательства должны повторяться или повторяться, некоторые настаивают на том, что издевательства могут быть одноразовыми. Несмотря на эти придирки, большинство согласны с тем, что между учениками возникает очень вредное поведение.И в этот момент вам может быть интересно, где и когда это произойдет.

Где и когда происходят издевательства?

Издевательства могут происходить где угодно, но обычно это происходит в школах или рядом с ними в местах, где надзор со стороны взрослых ограничен или отсутствует. Примеры:

  • Коридоры
  • Кафетерии
  • Детские площадки
  • Автобусы
  • Раздевалки
  • Классы перед уроками

Когда определить труднее, чем где.Что касается каждого случая травли, это может произойти в любое время, когда два ученика находятся рядом друг с другом, хотя, опять же, это обычно происходит в школе или рядом с ней и, следовательно, скорее всего, произойдет во время или во время школьных занятий.

Согласно отчету Child Trends DataBank за 2011 год, когда в жизни случаются издевательства, ситуация меняется с возрастом детей. Например, физическая агрессия вначале выше среди учащихся, а затем последовательно снижается: 18 процентов детей в возрасте от 2 до 5 лет сообщают об опыте физической агрессии, но только 10 процентов детей в возрасте 14-17 лет сообщают об этом.С другой стороны, преследование через электронную среду начинается очень редко, всего 0,5 процента для детей в возрасте от 6 до 9 лет (и совсем не для группы от 2 до 5). Затем он повышается до 14 процентов для лиц в возрасте от 14 до 17 лет.

Кто издевается?

Невозможно предсказать, кто станет жертвой издевательств, исходя из их возраста, пола, расы, класса, сексуальной ориентации, национального происхождения или любого другого фактора. Издевательства случаются с людьми всех этих категорий, и никакая комбинация черт не может гарантировать, что ребенок будет или не будет подвергаться издевательствам.

Однако те, над кем часто издеваются, обладают некоторыми общими характеристиками. Они могут включать в себя личность, которая склонна к осторожности и застенчивости, интроверсии, низкой уверенности в себе, несчастью и тревоге. У хулиганов часто нет большой сети поддержки друзей (или может не быть вообще), и может показаться, что они лучше относятся к взрослым, чем к сверстникам. В особенности для мальчиков, когда они меньше или слабее среднего, это может стать мишенью.

Более того, травля, похоже, меняется в зависимости от пола и расы.Согласно Child Trends, в то время как мужчины и женщины с одинаковой вероятностью сталкиваются с физическим запугиванием, девочки сталкиваются с большей вероятностью издевательств в отношениях (поддразнивания или эмоциональной агрессии) и электронного запугивания.

Также важно отметить, что хулиганы также обладают некоторыми общими характеристиками. Возможно, неудивительно, что хулиганы часто бывают подлыми, агрессивными, агрессивными и злобными. Они используют манипуляции, чтобы добиться своего, и, как правило, обладают короткими запалами и демонстрируют импульсивное поведение.Хотя они обычно подталкивают других детей, используя обзывания и физическую агрессию для достижения своих целей, они также могут быть агрессивными по отношению к взрослым, таким как родители и учителя. Им может не хватать сочувствия, которое характерно для многих из их сверстников, что может быть причиной того, что они не могут сочувствовать своим жертвам. Классически, но не всегда, мальчик-хулиган может быть больше или сильнее среднего для своего возраста.

Кто пострадал, когда происходят издевательства?

Одним словом: все.

В этом разделе мы рассмотрим, кто влияет на издевательства, и кратко рассмотрим, что происходит при издевательствах.В следующем разделе мы более подробно рассмотрим стойкие психологические последствия издевательств и их значение для здорового развития и дальнейшей жизни.

The Victim

Когда дети подвергаются издевательствам, они имеют тенденцию становиться эмоционально замкнутыми. В тех случаях, когда они уже были тихими, застенчивыми и замкнутыми, они могут стать еще более тихими, до такой степени, что у них возникнут проблемы с взаимодействием со своими сверстниками. Регулярное воздействие боли, унижения и социальной изоляции может заставить их еще глубже погрузиться в собственный мир.

Однако этот мир несчастлив: он наполнен тревогой, депрессией, грустью и одиночеством. У детей могут быть проблемы со сном или едой, и они могут потерять способность получать удовольствие от занятий, которыми они когда-то занимались. Академическая успеваемость резко падает, и они могут даже пропустить занятия или бросить школу. Также важно отметить, что гнев и ярость — это одна из возможных эмоциональных реакций на издевательства. Во многих сообщениях о стрельбе в школе было обнаружено, что над детьми-стрелками издевались их сверстники.

Снаружи ребенок может казаться более тревожным, может стараться избегать ситуаций, в которых часто случаются издевательства, и может болеть (или казаться) чаще, чем обычно. Если у них есть друзья, они могут изолироваться от них. Они могут даже подвергаться повышенному риску самоубийства, хотя это сложный вопрос, который мы подробно рассмотрим ниже.

The Bully

Конечно, поэтому сложнее пожалеть детей, которые намеренно злы по отношению к своим сверстникам, чтобы наблюдать, как они изворачиваются.К сожалению, дети, которые издеваются над другими, подвергаются так же риску краткосрочных и долгосрочных эмоциональных проблем, как и дети, которых они преследуют.

С одной стороны, хулиганы часто имеют проблемы во взаимоотношениях со своими сверстниками. Поскольку они могут быть жестокими, манипулятивными, жестокими, без сочувствия и в целом неприятными, у них может не быть много друзей. (Конечно, хулиганы также могут принадлежать к большому кругу общения, который они используют, чтобы исправить свое агрессивное поведение; это просто зависит.)

Неясно, насколько поведение, в которое вовлечены хулиганы, способствует их эмоциональным проблемам и в какой степени. это просто симптом других проблем.Однако хулиганы подвергаются большему риску злоупотребления алкоголем и наркотиками в подростковом возрасте, а также сексуального поведения в молодом возрасте. Они часто вступают в драки, хулиганят и бросают школу.

Оба

В некоторых случаях дети, над которыми издеваются, сами тоже хулиганы. Они демонстрируют во многом то же поведение, что и хулиганы и жертвы. Самое интересное и очень грустное наступает позже, когда они достигают совершеннолетия и испытывают длительные психологические эффекты, более серьезные, чем те, которые испытывают только хулиганы или жертвы.

Наблюдатели

Мы склонны недооценивать роль наблюдателей в ситуации запугивания, но это ошибочное мышление. Свидетели на самом деле играют решающую роль в запугивании. Издевательства могут происходить в изолированных местах — например, в ванных комнатах или в пустом коридоре, — но часто это происходит в местах, где много других детей. Это включает столовую, класс, автобус или школьный двор. Фактически, свидетели их агрессивного поведения часто важны для обидчика, которому может потребоваться аудитория.

Однако легко понять, почему прохожие предпочитают ничего не делать. Как указывает ReachOut.org, существует множество причин, по которым наблюдатель предпочел бы не предпринимать каких-либо действий в этой ситуации, в том числе:

  • Опасение, что хулиган сделает их следующей целью
  • Считать, что это «не их дело» »
  • Ощущение« болтливости »
  • Ощущение, что вмешательство ничего не даст, особенно если они ранее сказали учителям, которые не предпринимали никаких действий

Но важно понимать, что бездействие не пассивно.Когда прохожие ничего не делают, они активно делают выбор: либо игнорировать это, либо делать вид, что это не имеет к ним никакого отношения, либо иногда даже смотреть с удовольствием. В любом случае наблюдение без вмешательства вредно, и не только для жертвы или хулигана. Это вредно для самих прохожих, из-за чего они с большей вероятностью будут пить и курить, пропускать школу и становиться тревожными или депрессивными. Такое поведение, в свою очередь, может привести к долгосрочным психологическим воздействиям, которые мы сейчас подробно рассмотрим.

Каковы стойкие психологические последствия издевательств?

К сожалению, последствия издевательств не временны, они сохраняются надолго в зрелом возрасте и варьируются в зависимости от роли человека в ситуации издевательств.

The Victim

Длительные психологические последствия напрямую связаны с краткосрочными воздействиями, которые испытывают дети в результате постоянных издевательств. Депрессия и тревога, как правило, характеризуют их эмоциональное мировоззрение не только в годы издевательств, но и во взрослой жизни, где они становятся хроническими, а иногда и пожизненными проблемами.Эти проблемы затрудняют прием пищи, сон, работу, физические упражнения и увлечение интересными хобби — все признаки полноценной сбалансированной жизни. Они также затрудняют установление и сохранение отношений, будь то с друзьями или романтическими партнерами.

И согласно Американской академии экспертов по травматическому стрессу, общепринятое мнение о том, какой вид издевательств действительно причиняет длительный ущерб, является обратным: на самом деле это эмоциональный вред, который длится намного дольше, чем физический.В особенности в детстве, когда телесные повреждения быстро заживают, самооценка жертвы может быть навсегда искалечена: «Издевательства — это попытка внушить страх и ненависть к себе. Постоянно становясь объектом запугивания, вы лишаетесь способности рассматривать себя как желанного, способного и эффективного человека », — объясняет доктор Марк Домбек из Академии.

Это приводит к неспособности жертвы хулигана поверить в себя как в способную личность. В частности, это оказывает влияние в тяжелые или трудные времена, когда жертву учили, что они слишком слабы или безнадежны, чтобы продолжать действовать, а это не так.Это может иметь серьезные последствия для работы, отношений и других трудных жизненных ситуаций, которые требуют упорства и упорства, чтобы преодолеть или преуспеть.

Им также трудно доверять людям, у них ограничены профессиональные возможности, и они становятся взрослыми со склонностью к одиночеству. Они делают меньше положительных решений и реже действуют в защиту собственного счастья, в основном из-за отсутствия кажущегося контроля, привитого им во время издевательств в детстве.

Хулиган

Хулиганы часто вырастают несчастными взрослыми.Их методы отношения к окружающему миру часто не работают во взрослой жизни, когда общество обычно избегает вспыльчивости и агрессивных действий. У них могут быть трудности с сохранением работы, сохранением дружеских отношений и поддержанием романтических или даже семейных отношений.

Они также могут подвергаться большему риску суицидальных мыслей и поведения, хотя это более вероятно, когда над ними издеваются, помимо того, что они действуют как хулиганы. Однако большая часть проведенных исследований была сосредоточена на последствиях издевательств на тех, кто подвергается издевательствам, а не на тех, кто совершает такое поведение, поэтому отчеты о пожизненном воздействии на самих хулиганов ограничены.Однако, бесспорно, что хулиганы имеют более высокий риск развития антисоциального расстройства личности.

Оба

Неудивительно, что те, кто одновременно и запугивает, и подвергались издевательствам, в дальнейшей жизни демонстрируют одни из самых серьезных эмоциональных недостатков. Часто хулиганы проявляют усвоенное поведение, которому их научили дома жестокие родители, братья и сестры, родственники или опекуны. Они часто оставались депрессивными и тревожными и в более позднем возрасте и имели более высокий уровень психических расстройств у молодых взрослых даже после того, как исследователи провели исследование в JAMA Psychiatric, Adult Psychiatric Outcomes of Bullying and Being Bullated by Peers in Childhood and Adolescence, контролируемое для других. вопросы.

Согласно исследованию, они подвергаются даже большему риску длительных психологических расстройств, чем хулиганы или издевательства в одиночку. И хотя этот класс детей, согласно исследованию, имел повышенный риск семейных невзгод дома, это был не единственный определяющий фактор.

Хулиганы / жертвы также имели повышенный уровень детских психических расстройств, агрофобии, панического расстройства и генерализованной тревоги. Интересно, что когда за хулиганами / жертвами следили в молодом возрасте, они подвергались даже большему риску суицидальности (суицидальных или самоповреждающих мыслей), чем чистые жертвы.В то время как только 5,7 процента молодых людей, которые не были ни хулиганами, ни жертвами, сообщили о мыслях о самоубийстве, колоссальные 24,8 процента хулиганов / жертв сообщили об этом. У них также был самый высокий уровень депрессии, тревожности и панического расстройства. Это указывает на то, что что-то в совокупности того, что быть хулиганом и подвергаться издевательствам, действительно очень вредно.

Наблюдатели

Многие из перечисленных выше проблем для наблюдателей могут просочиться во взрослую жизнь. Употребление и злоупотребление алкоголем и табаком могут нанести ущерб телу, а депрессия и беспокойство могут вызвать долгосрочные проблемы в отношениях, работе и счастье.Пропуск школы или отсев также может повлиять на успех в дальнейшей жизни.

Это отличный повод поговорить с детьми о вреде издевательств и убедиться, что у них есть полезные и действенные способы реагировать на ситуацию издевательств, когда они ее видят. Когда дети чувствуют, что могут что-то сделать с несправедливым поведением, они избегают проблем, которые часто связаны с беспомощностью, таких как депрессия и беспокойство.

Издевательства и самоубийства: правда ли это?

Связь между издевательствами и самоубийством существует, но она не так проста, как предположение, что жертва задумается или совершит самоубийство.Скорее, ситуация возникает из-за множества факторов.

Согласно StopBullying.gov: «Хотя дети, подвергающиеся издевательствам, рискуют покончить жизнь самоубийством, сами по себе издевательства не являются причиной. Риску суицида способствуют многие проблемы, включая депрессию, проблемы дома и травмы в анамнезе. Кроме того, определенные группы имеют повышенный риск самоубийства, включая молодежь американских индейцев и коренных жителей Аляски, американцев азиатского происхождения, лесбиянок, геев, бисексуалов и трансгендеров. Этот риск может еще больше возрасти, если этих детей не поддерживают родители, сверстники и школа.Издевательства могут усугубить неблагополучную ситуацию ».

Это в первую очередь потому, что издевательства приводят к чувству беспомощности и безнадежности, которые могут способствовать возникновению суицидальных мыслей, объясняет CDC. Хотя пока нет убедительных доказательств того, что издевательства «вызывают» самоубийство, тесная связь между издевательствами и суицидальными мыслями означает, что родители, учителя и администрация должны внимательно следить за поведением издевательств, чтобы они могли положить этому конец, и должны внимательно следить за известными жертвами. .

Детей, как и взрослых, следует информировать о взаимосвязи между самоубийством и издевательствами, чтобы помочь им понять (как хулиганы, жертвы и наблюдатели), что это не безобидное поведение, а поведение с серьезными последствиями. Если начать разговор и доверить детям эту информацию, это поможет, а не навредит. В следующем разделе мы поговорим о некоторых других неправильно понимаемых аспектах запугивания в надежде развеять вредные заблуждения.

Каковы заблуждения о буллинге?

В наши дни издевательства заняли центральное место в средствах массовой информации и школах, но, к сожалению, внимание средств массовой информации часто приводит к большему количеству заблуждений, чем разрешает.Более того, из-за постоянного невнимания к опасностям издевательств на протяжении 20 -го годов, наше культурное понимание его истинной природы несколько ограничено убеждениями, что это «не так уж важно» или «между хулиганом и жертвой». ” Сохраняется несколько других заблуждений, включая такие идеи, как:

  • Взрослые ничего не могут сделать: они могут. Учителя могут наблюдать за хулиганами, чтобы сдерживать их поведение. Директора могут дисциплинировать. Родители могут явиться в школу, и им следует делать это, а не сначала связываться с родителями ребенка.
  • Мальчики чаще становятся жертвами: как обсуждалось выше, девочки чаще становятся жертвами эмоционального и кибер-издевательства, тогда как мальчики и девочки в равной степени подвержены физическому насилию.
  • Все начинается с кибер-издевательств: на самом деле это обычно заканчивается кибер-издевательствами. Большинство хулиганов — не безликие враги, а реальные люди, с которыми дети встречаются в школе. Затем они могут перейти к запугиванию с помощью электронных средств. Однако обычно, если над ребенком издеваются, часть процесса включает личное общение.
  • Детям просто нужно закаляться: этот миф ушел из старых времен, когда «мальчики будут мальчиками», а детям просто нужно было «разобраться». Однако знание того вреда, который причиняет издевательство, ошибочно.
  • Прохожие не участвуют в запугивании: они есть. Всегда. Даже если это только дает хулигану аудиторию, которую он жаждет. Но с помощью обучения наблюдателей можно научить уменьшать издевательства, замечая, сообщая и вмешиваясь.
  • Хулиганы популярны: не обязательно. Хулиганы могут быть непопулярны или оттеснены на второй план, поэтому взрослым не следует смотреть только на верхушку иерархии.
  • Когда над ребенком издеваются, это очевидно: в 2007 году почти треть детей в средней и старшей школе сообщали о том, что подвергались издевательствам в школе, но не так много родителей получают эти сообщения дома. И имейте в виду, что эти цифры относятся только к детям, которые действительно отчитываются. Это может быть неочевидно, поэтому взрослые должны постараться, чтобы детям было легче сообщать об этом.
  • Запугивание должно быть физическим: еще один устойчивый миф со времен школьной драки. Родители, учителя и администраторы теперь знают, что издевательства могут исходить из самых разных источников и приводить к трагическим последствиям.
  • Ни в чем не виновата: это может быть правдой, а может и нет. Однако родители обязаны задавать своим детям вопросы об издевательствах, слушать, что говорят дети, и сообщать о них. Учителя несут ответственность за вмешательство, а администраторы несут ответственность за разработку политики, защищающей детей. Как нация, мы обязаны заботиться о наших детях и принимать законы, необходимые для перемен.

Кто действует?

Многие штаты приняли законы о борьбе с издевательствами.На этой интерактивной карте показаны штаты, содружества и территории, в которых приняты законы или политика, направленная на пресечение издевательств. Хотя в настоящее время нет федеральных законов, прямо направленных на борьбу с издевательствами, во многих федеральных законах есть приложения. Если вы знаете ребенка или являетесь родителем ребенка, который подвергается серьезным издевательствам, и вам интересно узнать о законных путях прекращения издевательств, вы можете найти здесь список применимых законов. К ним относятся:

  • Законы о преследовании
  • Законы о гражданских правах
  • Законы, регулирующие роль школы в решении вопросов преследований, нарушений гражданских прав и запугивания

Перечислены ключевые компоненты государственных законов о борьбе с запугиванием здесь, где вы можете получить к ним доступ, чтобы улучшить законы вашего штата.Эти законы определяют, что такое издевательства, как сообщать о них и расследовать их, какие виды поведения запрещены в ответ на издевательства, методы коммуникации, обучения и вмешательства, а также информируют читателей о том, что жертвам по-прежнему разрешено искать средства правовой защиты другими способами, если они ситуация будет применима к дополнительным законам.

Если ваша цель — помочь как можно большему количеству учащихся, будь то в качестве учителя или родителя ребенка, подвергшегося издевательствам, вы можете прочитать об этих законах и стать активным участником законодательства.

Исцеление жертвы: чем вы можете помочь?

Родители и учителя, желающие помочь, могут дать понять, что они не терпят издевательств. Среди наиболее вредных аспектов запугивания — создаваемое им чувство беспомощности жертвы и безнадежности ситуации. Отказываясь терпеть издевательства, взрослые дают понять, что ребенок не застрял в беспомощной ситуации, которая не изменится. Это может значительно облегчить психическое напряжение.

Если ребенок подвергался издевательствам в течение некоторого времени, важно противодействовать последствиям этого издевательства.Основной ущерб, нанесенный издевательствам в детстве, наносится самооценке и чувству собственного достоинства ребенка. Чтобы излечиться от этого ущерба, жертве нужна помощь в формировании сильной, стойкой и гибкой идентичности, которая позволит ему или ей справляться с жизненными трудностями, не сдаваясь и не ощущая того же отсутствия контроля, которое возникло во время издевательств в детстве. Они должны развивать внутреннее доверие, которое позволяет им верить, что они могут достичь того, к чему они стремятся, иначе жизнь может показаться безнадежной и бессмысленной.

Помогите ребенку найти задачи, в которых он может преуспеть, развивайте хобби и интересы, в которых он преуспевает, и проводите время, занимаясь тем, что ему нравится. Это дает жертве свободу действий, помогает залечить раны, нанесенные беспомощностью, и создает резервную копию самооценки, на которую они могут положиться.

Подводя итоги…

Издевательства — серьезная проблема, которая серьезно сказывается на жертвах, хулиганах и прохожих. Частично проблема — это культура бездействия, оставшаяся от прежних времен, когда издевательства допускались свободно.Однако, учитывая трагические последствия для детей и взрослых, важно раз и навсегда опровергнуть эту точку зрения и увидеть в издевательствах коварную проблему, которой они являются.

Все начинается с культуры открытости и готовности вмешиваться.

liveinternet